谈话陷入僵局。
过了好🔤一🈰🁺会，化学老师抓住了重点，“不懂题是什么意思？对知识点🁸💀不理解，对考察的角度陌生，还是什么别的？”
谢澜倚着🈰🁺窗台，左手食指轻轻勾起又放下，那是一个类似揉弦的无意🁸💀识的动作。
他有点焦虑。
交白卷的原因很简单，首先很多字不认识，其次认识的也不知道对应什么。这是事实，🀜但却很反直觉——因为正常海外华😿人很少有读写能力像他这么差的，何况就算知识体系对不上，也起码该听过基本的氮氢铝镁之类。
他原本存了点蒙🜇⛫🝕混过关的侥幸，因为根据🃢经验，仔细解释后往往还会面临下一个🔸追问——
旁边男老师🎔🐳忽然反应过来：“难道是对汉语理解有困难？诶，但你父母都🂼🔇是中国人吧？按理说不至于啊。”
来了。
谢澜一个激灵，离开窗沿。
“他们是中国人。”他下意识接道，而后语气变得迟疑，“但……他们🅇🄠⚦，嗯，比较……”
比较少说中文。
或者说，在谢景明🕳的坚持下，轻易不说中文。
“嘛呢？”
一个漫不经心又带🕳着点不悦的声🗂😰🅁音在门口响起。
窦晟顶着那一头没睡醒的头发晃了进来，满脸无语，“一🚲🗘🛸起上学还带中途放风筝的，可真行。”
谢澜愣了下，“你来干什么？”