学生们手里捧着书，眼神却在暗中交流着，🅚挤眉弄眼。
到了课后，也在聚首各自交流。
交流的就是⛧🜵沈翩然的举动，有哪些不正常的🅚地🖹🗥方，比如是不是拍女生的肩膀了，或者拉了人家的手。
一🕨🌍♚边又在审视过去的日子里，跟沈翩然的接触。
不管真实，或者虚假。
大家都在‘啊哟’的说着沈翩然在‘⛻☁污染’自己的事。
“我只要想到她曾经跟我说过话，我鸡皮疙瘩都起来了。🐢”一女生表示沈翩然曾经借口向她搭讪，肯定‘有所图谋’。
“她还向我⛧🜵笑过呢！那🕊🇺时候我以为是礼貌，说不定是某种暗示，只是谁会想到她是……♔🞿是那个呀！”又一女生□□沈翩然对她笑过。
“巫行云最惨了，坐她旁边，说不定，她们两个就是那种关系，不如把她拉过来问问，沈翩然有没有对她做🟇🛃什💂么很呕心的事。”
……
下课口舌议论，上课主要靠纸条传递，一个班🖹🗥上🄋🟌都🝳🏐🙌在传来传去。
沈翩翩在说作文的事，□□沈翩然‘缺乏人道主义精神’，“我非常欢迎学生能够提出自己的想法，但是对那些只顾自己，不顾他人死活的人也不批判的话，我就不能理解了，沈翩然你说呢？”
沈翩然道：“我只是表达自己的观点，如果沈老师不同意，那我🔷🅓🆊也没有办法。”
“沈翩然注意你的态度，我⚱🕎只是让你分💏🐻🅇清楚是🖹🗥非。”
“就事论事而已。”
沈翩翩气的不轻，在教育这条路上，她的🙤第一块要撬掉的石头就是自家妹妹。