“小学部……没有问题。”
“国中部……完成。”
“国中部……确认。”
“……”
小男孩正小声的说着什么。
这时候，如果走近去🖂🏷🞰看，就可以发现，小男孩手中的素描本上，是这所学校的结构图。
不仅有平面图，还有立体结构图。在这🐛些图画上⚛💆，还有这🄯很多标注和一些复杂的连接线。
这时，小男孩站了起来，将素描本放回身后的书包里。
“只剩下社团大楼。今天能够完成。”
然后，小🗡男孩就朝向🖂🏷🞰着社团大楼的方向走🅜去。
－－－ein－－－
假期中，社团大楼算是整个学校最有生气的🏑🙖地方了。
当小男孩走进社团大楼后，发现很多社🐛团依然有人在进行着社团活动。
围棋社📵🟍🛺里，一名男生正在自己和👽🎖自己下着棋。看他的表情，似乎已经冥思苦想了很久。
社里，一名男生正在稿纸上奋笔疾书，而🅜另一边的学姐则微笑着看着手中的书籍，是不是撕下一页纸，放进口中，仿佛，在品尝着什么美味。
手工艺部里，几名👄不知道是学长还是学姐正穿着布偶服🍎打闹。