那么，该用🍜🈸哪种方式让教练相信一个新人的⚣📎实力呢？
选择并不多，尤其是在这种时刻。
防守直接a🍜🈸ss，比赛前可没人当陪练，所以就只剩下进攻🗢了。
进攻包括三分、中投、上蓝和🙉扣篮，每一种进攻又可以继续延伸。
扣篮？毫无疑问，扣篮🔍⚼🖯是最令人震撼的，是身体素质和爆发力的尽致展现，但自己还不到一米8的个子真的能扣吗，弹跳虽然没问题，但无论前世今生自己都没扣过篮，万一扣砸了咋办？天降宝藏里可没具体教自己怎么扣篮，所以暂时放弃。
上篮？没有说服力，放弃。
中投？不错的选🞴😗🁢择，毕竟稳稳的中投在这个年代的篮球界🞿比一切都好使，🗮再来一次翻身后仰，简直美如画，犹如科比降临。哼，科比，放弃。
三分？嗯，就它了。没有什么是10记三分解决不了的问题，如果真的解决不了，那就再⚇来10记。
……
陆🆢👌🆢👌舟来到三分线外，🉂🄜⚃目光落在了距离自己6米远的篮筐。
虽然突如其来的宝藏让自己喜出望外，但此时此刻，陆舟的内心依旧有些忐忑，毕♺🍛竟这是他今生第一次拿起篮球，而直到现在他仍不敢确信自己脑海和身🅱🐋体里的球感与技术是否真实。
现在，验证的时刻到来了。
陆🆢👌舟深吸了一口气，双脚脚尖随之离开地面，右手手腕轻轻翻动，篮球旋即化作一道弧线飞🗠🜾向远处。
偏右了一点。
篮球仍处在半空中🇺🝧🍞，陆舟却下意识地⚻🖤做🎳🕎出了判断。
而结果正如他所料，篮🔍⚼🖯球落在了篮筐的右侧，随后弹了出去。