“都不去上课，聚在这里干嘛？”
就在众人为🞪🗁😧秦昊暗自叫好的时候，一个中年教授从后面挤了进来。
“秦昊老师，你在干嘛？”
秦昊看了看来人，耸耸肩，“你不是🕹🎢看到了么，我在教育学生啊！🎱”
这位中年教授，名叫江平，算是🍘学院中比较有威望的人🐽🅓，也很受学生们的爱戴🈱🂇。
江平对秦昊的做🈓♝法很🚐💡不认同🛱，“打骂并不能解决任何问题，反而会激起怨恨！”
“嗯，🞫🗇🙟你说🞪🗁😧的很有道理！”秦昊不住的点⛿☢头，表示赞同。
江平正想夸奖秦昊能听人劝，结果秦昊扭头就说了🄦一句🐽🅓，“那直接杀了吧，省事！”
江平只🞫🗇🙟感觉一口闷气憋在🉇胸口，是出不去又咽不下，这🐽🅓他喵是什么脑回路。
“教书育人，就是要用爱感化他们，用切⛿☢身行动去影响他们！”
秦昊笑嘻嘻的问了一句，“你要是能🕹🎢用爱感化他们，我就给你颁发圣母奖章？”
“你……”江平一下被噎得说不出话来。
秦昊又说道：“不过被你这么🍶一说，我倒是想到了一个教他🂀🜶们重新做人的方法！”
“你要干嘛？”江平警惕的问道。
“放心，不杀人，只是让这🛱些二世祖参加一次变形记喽！”
“变形记？什么变形记？”