“第二，以上所👽🎔🐰说的所有属于武斗，咱们班禁武斗，但📛🛟🝭是不禁文比。”
“所谓的文比，可🍄以比🝏🏏历史知识辩论，古代著名演绎细节拿捏，国外经典名著读后感讲述，除辩论外，唯一的🜦🄜评委，只有，我。”
“而文比的结果是，咱们班除了违反校规校纪的行为之外，所有的摩擦矛盾，赢的人说了算🌄☌♦！”
“嘶——”
也就是说，除了自身道德品德之外的事，两个人的矛盾全由自身的学识来🌿🄷🂌解决，输的人必须向⛞赢的人认错，不管谁对谁错。
徐丹悄🎟💙💎咪咪的笑了，在这种分班🎈🏇😁制度都如此严明的时代，只要不存在人品问题，成♻绩好真的可以为所欲为。
“第三，班上的成绩分小组制度，分成两组打比赛，🐯每周一次周测，分两种比法，一种是总成绩，另一种是进步幅度。输得那一组包揽接下来一周班上的卫生。”
李莫愁看了看现在的座位，皱着眉头问，“你们🐡是已经自行分好📝了小组了吗？”
这样的分组，按总成绩来说，目前看来肯定是徐丹他们那组更得力些，可如果按进步幅度🁷🐴来说，很明显徐红霞所在的那组更有优势。
最后的结果显而易见1:1平，这样怎么产生大的竞争力呢？李莫愁有些为难，可她向来又是一个尊重学生意愿的老师，学生⚠💯🕘自己都这么选了，她也不想多做干预。
一番思想斗争后，她无奈的说，“行吧，就这样，你们把桌子并排在一起，对着讲台倾斜45⛞度，以后座位都按这样来坐。”
教室里一阵移动👽🎔🐰桌椅的声音，摆好🛖🜚了之后从讲台上看过去两组人坐成了“八”字短短的一撇一捺。
至此，李莫愁的下马威算是给完了，她勾🍶🌥起唇角🐡给大家做自我介绍。🙧
“虽然大家可能都认识我，还是给你们做个自我介🏱绍，我信李，李诗茵。”她拿起粉笔头反手在黑🔈⚍板上写下自己🗱的名字。
接着看着台下的8名学生说：“我自认人如其名，是个非常诗🃢🙡情画意的浪漫历史老师，接下来两年半🌡的时间，🜦🄜我会带你们领略历史独有的浪漫和美。”
她的教学水平，徐丹和🝏🏏周成龙早有领教，对她佩服🏱的简直是🀿🂧五体投地。