女生心虚的小声道：“老师，跟我们没🙙🔡关系啊！”☁☁☈
“⛺我们也是听孔辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的，谁知道他是在说谎？”
“还有什么拉帮🟕🝁结派的⛑，我们可没做那些。”
“孔辛那个性格，没人愿意跟他玩，他想要融入我☁☁☈们，为了找话题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事情往坏的方🟕🝁向发展，她第一反应就是选择抛弃孔辛。
杨⛺霏😕🁓也🐉♭走过来，细声细语的忧郁道：“老师，都怪我。”
“我跟孔辛还有柴柚是小学同学，从小我们跟柴柚就相🔱处的不太好。”
“孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事，会对我做出不好的事情，才把六⚳🕡班的一切都告诉我们。”
说得像是在袒护孔辛一样，实际还是🃗在说这都是孔辛自作主张。
还把柴柚拉下水，暗示她在小学是个会做坏💽事的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更何😕🁓况这两人跟孔辛都是一伙的，根本不值得信🜕🁽🜕🁽任。
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛已经哭得上不来气，她也不好再训💽斥。