三十🌖⚬🔢岁是中年的开端。人一旦过了三十，就能忍受任何一种变故。
江未没有追🔒⛪问时空穿越的缘由，那不是历🛠史学者能解决的问题。
通过田野调查，他迅速得出了结论：这里是胶合纪的🐉♭21世纪，他在结种纪研究过十余年的时代。
是现实而非梦境。
他神sE平静地推开文史教研室的门，走到窗边分配给自己的座位上坐下🀩⛁🗚，胶合纪h昏的🔬日光从纱窗外照来，在他的侧脸落成密织的网。
“江老师，你猜怎么着？你nV🌗⚸🖉儿在我班上。”副教授吴默为左手拎着公文包，右手端着双层玻璃茶水杯，腋下还夹着新收来的学生🙜作业，他用皮鞋尖顶着教研室的大门不断敞开，直到门脚咔一声x1上门碰，不再自动闭合。
江未恭谨地抬眼看向这个四十岁出头的前辈，只问：🐉♭“她表现怎样？”
吴默为把满手东西安置在桌🅱上，挠起有点秃的额发，嘟囔着“我看看”，这时窗外才响起下课铃。这个老滑头🌰，准是用当堂写作的方式水掉🌔⚚了半节课。
同学们自然配合老🐕⛑🙬师水完作业，两🆜厢欢喜地早早下课了。
等铃声响尽，吴默为才嘿然一⚚👾🎜笑：“年轻爸爸里像你这么负责的不多见了，要不你先看看？”
吴默为从包里cH0U出贴着“创意写作通识课”的文件夹，又从文件夹里cH0U出一沓参差不齐有白有h的稿纸，翻了半晌，寻见“江🌔⚚魅”的名字，不看内容就立刻伸手递给了江未。
他俩桌子面对面，中间只隔两人的电脑。递过来的同时吴默为讨好🆞地笑了笑：“江老师才华横溢，nV儿自然也聪明绝顶，这门课得满分不难。”
江未即将升任文学院领导的消息飞了一个月，任谁都想巴结着点，吴默为只是格外夸张了一⚏🐖⛠些：第一节开课就急🛺急给人家nV儿承诺了满分。🜐🁖
都说江未老师英年早婚，育有一nV，格外重视独生nV的教育。尽管从未见过父nV二人在校内直接接触，还🛺是有好几位老师，声称自己见过江未在nV儿上课的教室后窗停驻——他仔细看一阵，便沉默地带着几不🞺🙉可察的笑意离开。
一定是关心nV儿有🝊没有认真听讲，而nV儿也一定特别争气。🌂🟢
有些想评职称的老师起了歪心思，盘算通过江未的nV儿提前攀好关系，电话打到江魅班主任戚如佐🖾😑那里，立刻被转接给江未，这位青年才俊坚决地劝说一通，来攀关系的人都感到了羞耻，再也不敢去打扰人家🞍💶🖙的nV儿江魅。