姜易他们了解过了那个私立小学之后，就又抽空去了两个公立学🚛校🔒⛬。🄉🞺🙊
公立学校的校长，那都是有编制的。
体制内的人对⛼☋苏杭的名人认识的可是非🐢🁣🇩常全面。📁🗸
所以姜易他们一到学校，🃨🚒💳人家校长就表示热烈欢迎几位老总到学校指导工作。
弄得姜易他们很是不自在。
校长甚至还安排🚂了☸🄍姜易他们到一年级的课堂里听课。
这种安排深得三位家长的好评，🂳他🞭🗖们是临时决定要去看学校的，所以，校长根本就不可能特意做安排。
这样一来，就相当于是一个随机的检查。
这🐐⚦📦样的检查，足能够确定这里老师的授课风格🉐🆛和讲评水平。
作为校长来说，如果自己学校的🂳水平差，他肯定不敢有🌓⚖这样的安排🔒⛬。
几堂课停下来，姜易只能冲着🞈💌这些老师伸大拇指。🍣
这是由衷的佩服，因为老师们讲课，无论是语文还是数学，又或者是其他的学科，他们都能把道理和知识点讲得透彻浅显🍽，非常容易接受。
更难能可贵的是，老师☕们都采用的是引导式教学方法。
这种方法的高明之处在于可以让孩子们🐢🁣🇩举一反三📁🗸，并尝试用🝱🎺学到的知识去解决一些生活中的问题。
所以🙅一🝵🏞🛐趟转下来，姜易、白宇和乔也是默默感叹：
“这好🝵🏞🛐学校就是好学校☕，老师们言传身教都是用心，孩子🖢们踏实活泼，让这个校园的学习氛围非常的浓郁。”