可是天意却觉得她不必如此，还一再提🕦醒她叫他天意就好。
小芙可不敢这样。
在古人心目中，能够当先生教导😦🃧学生的男子，都是要🁜🆦👯受到尊敬与爱戴的。
她便唤他天意老师、天意先生、曲先生……
一圈之后，她见天意痛苦地蹙眉，一个劲摇头，却在听见“天意哥哥”的🅃时候愣了一下，🇱🜖还红着脸看了她一下。
小芙🌻便认定了，他该是愿意自🞬己这么称呼他的。
她记得当时她眨巴着一双迷茫的眼，凑近了他，狗腿又小🍩心翼翼地问“那以后都叫你天意哥哥？”
天意当时错开眼，并未看她，却是难得地松🇦了口“⛀🗐行吧。”
琉茵经过今日与小芙的相处，越来越觉得洛晞的这个决定是非常英明的🄪⛿☣。
她连连点头“天意，可真是个妙人啊！”
下午。
琉茵在上小提琴课。
上👗课的地点是二楼全景观封闭露台，落地窗为特级防🁜🆦👯弹玻璃。
洛晞循着琴音上来，放眼望去，白色的蕾丝纱幔在空调风下微微晃动，阳光与灯光交织而成的璀璨落在少女柔顺的长之⚊🏮上。
他的宝宝，亭亭玉立🗖，今日也没有梳头，而是任由⛀🗐长披🈘散。
这些日子的刻苦练习，宝宝已经可以拉简单的曲子，🁜🆦👯虽然只有三🗖两句，反反复复的，落在洛晞的耳中，却格外地悦耳。