她一向不爱看那种讲述“人间情爱”的戏本，如今，却喜🔂欢上听了，因为这种戏本听起来不用费脑子，跟着人物情绪走便可以。
温瑄的声音沉稳好听，扣☳🃞人心弦，让挽玉🃇🕩听着舒心极了。
微微烛光下，他们二人，一个讲着话本，一个仔细聆听，时光都变得😧🃮🛈温柔美好起来。
漫漫长夜，这一讲便是很久，讲到温瑄都哈欠连连时🗩🞔，挽玉才放他回屋。
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第二日，温📆😪🄍瑄去学堂上课，岑珠儿♽🍷🌲也随着一起。
这🄦⛚一天的课程排的很满。岑珠儿资质一般，学起来较慢一些。温☮瑄则是每堂课都领悟的飞快，时常得到长老们的夸奖。
疏桐长老教授的是“符咒术”，是这一天之中的最⚦📬后一堂课。
她从灵物阁拿来了许多珍贵完好的符咒向弟子们一一展示🔂，这些符咒都是来自各派大家所制的典范。符🀱🀩⛇咒术不是昆仑的主修之术，但与敌御剑时，若能加上符咒的辅助，可谓锦上添花。
弟子们对“符咒术”都很感兴趣。什么“火符咒”，🗩🞔“水符咒”，“静止符咒”，他们一个个“求学若渴”的态度，把疏桐从灵物阁带来的空白符咒纸都用不够👕🈫了。
温瑄对这些“符咒术”不是很热切，唯独看到“乐符咒”的时候，他心动了🇲🜡一下🗆。🍎
挽玉💑👊若是听腻了他🁈讲话本☳🃞，还能试试赏乐。想必也能舒缓心情。
温瑄用自己仅有的三个空白符咒，全部做成了“乐符咒”。他回头看看岑珠儿，发现🄓☴她也非常务实，全部都做成了“火符咒”，这样烧饭时，再也不愁点不着柴火了
一堂课很快就过去了，下课时，😐🀤温瑄和岑珠儿刚前脚踏出课室的门槛，后脚就被疏🍎桐唤住了。
“温瑄，你同我去趟灵物阁🍞吧。将今日借来的课具还回去。东💓👚西太多，我一个人拿不了。”
疏桐柔声说道。