而相💇反，武力弱的存在，在规则范围操作一番，玩了你，你又如何🀣⚑🐮。
另一条时间线上，亚洲金融危机收割亚洲四小👬🞢龙，以韩国为例，金融危机前，百分之七十以上的国内产🄡业，产权都是国内的🖵🖻。金融危机后，产权都是国外的了。这就是不讲道理的掠夺。当然如果不是美国保持了在这些地区保持相当的武力（军队直接驻扎在首都附近）这种经济掠夺是任何主权国家都不允许的。
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在主世界，这条宇宙之影剧情中，自浦东事件发生后，卢安的一系列行为对这个世界的经济结构造造成了根本性的影响。世界各个势力或多或少都被这种影响，造成了一些不良反应。当然危险和机遇并存。这个时代需要努力调整和适应。☬🂢
在黔地总基地中，谢晓以光影状态（此时谢晓不在黔地，此时谢晓本体在西京的一辆轿车上），会见了同样是光📖🚸😆影状态的卢安。这回是卢安主动找谢晓的，为了就是和谢晓谈一谈接下来的发展规划。
谢晓看到卢安的提交的问题，皱了皱眉头说道：“我说句实话，到目前为止整个产业脸上的生产已经用不到太多的电力了。除非所有的产业技术全部自动化，智能化，这样产业规模才能进一步扩张🏲🞄到了，能用到这么多电力。但是问题是人。我们的产业升级，实在是拿不到这么多人，来推进。🔺🅯”
卢安嘀🚌咕道：“继续多招一点征召兵如何。”
谢晓咧嘴说道：“我说，你是不是受到🉅刺激了，难道你想把一个文明所有的活全部干掉。”
卢安顿了顿🕝💢，然后摇了摇头说道：“那样，恐👬🞢怕不太好吧。”
听到了卢安的话🅡🞾谢晓心里嘀咕道：“难不成，你还真有这个🂐打算。”
谢晓说道：“看来变革迫在眉睫了，这样吧🍯，我们将义务教育提高到十八年，这样的话预计十年后，我们可以收割大量廉价的人才。完成产业变革。”
卢安有颇有兴趣的问道：“十八年的义务教育？说来听听。对了，十八年义务教育，学生内部的竞争机制是否公平？”（有竞争力才有压力，有压力才有动🂧力。人才链的培养过程中必须的保持竞争。）
谢晓💇说道：“义务教育，和公平竞争不矛盾。考试，会很多的。而且考试将无比重要。🔏⛍🙊”
谢晓打开了一个数据，在扇形图上，财政支出上，教育支出比例将大幅度提高。而接下来社会福利，将全部作用在学生身上🖵🖻。
卢安仔细的看了一遍。
主要内容如下：