冲水声🃌响起，少女回到客厅，她脸上的笑容已经消失不见，但秋晟可以通过她的动作，看出她有了精神。
打开电视，将音量调大，少女进了厨房，她饿🚑💮🕑了。
大概是找到拖鞋给了她信心，她再次寻找木铲，结果当然是一无所获。秋晟不是来当保姆的，拿拖鞋给少女，是为了让少女动起来，现在🅵目的已经达到。
没找到木铲让少女的精神萎靡了一些，她吃了两片面🞁👋包🎹，躺在沙发上听电视。
她垂在沙发边的脚丫晃悠着。
找到拖鞋这么高兴吗？
换句话说，之前没找到拖鞋那么沮丧？
秋晟盘起双腿，看着少女的脚，陷入回忆。
上📝幼儿园前后，他💲🕳们一家和爷爷奶奶一起住，白天父母上班，爷爷奶奶带他，还有他🐎⚓的堂弟。
父母给他买了不少玩具，但那些玩具，常常被堂🖀🏣弟拿了去，最开始，他闹过几次意见，爷爷奶奶说他应该让着弟弟，可是堂弟就比他小了一天，爷爷奶奶说小一分钟也是弟弟。
他告🕑诉父母，父亲不管事，只🔚🁌答应给他买更多，母亲只会应和父亲，📚🛞🝞没有主见。
父亲补偿他买来的玩🉈具，也让堂弟先占去玩，大人都让他不要在意，他便也慢慢不在乎了。
堂弟玩完新玩具，他懒⛧得再拿来玩，他迷上了爷爷的收音机。
不久，堂弟要占着收音机玩，他就出🐥🁹门看蚂蚁。
喜📝欢的东西不见了，便把注意力投入别的事物中去，无需吵闹，无需介怀，吵闹没有作用，介怀只会痛苦。这大概是他自己领悟的第一个道理。
他想，🃌🃌他不是从高三那一年开始变化的，他大概早就有些不📍🙢正常了。