接着，陆陆续续的人渐渐到齐了。
老师走过去关上了门，准备正式🕞开始上课了🗸。
“同学们好，先自我介绍一下，我姓徐，双人徐，单名一个苈字，大家叫我徐老师就好。从今天开始，你们这批🝚🜄合唱团成员就交由我来带领。”
大伙儿一个个🁴就如小学生🄣⚾般的坐在下面，安安静静的听着老师说话。
蕊儿大学毕业也差不多有三年多的时间了，就再也没有想如今这🉑🆨样像学生般的听老师讲课了，还真有点想要当初读书时的场景了。
“下面我♹🍖开始点名，我报到名字的同学请站起来给大家🈳示意一下，方便大家以后🙨🌼的认识和相互合作。”
一轮点名下来，很多人都算是认识了。
终于点到唐蕊的名字了，可似乎并没有人应，王铭在她身旁推了推她，道🚮：🅇🄘“老师点你名了～”📀🗯
她蹭一下的站了起来，声音响亮的喊了一个字：🛸♡“到。”
顿时，整个课堂一片哄堂大笑了起来。
“好了，这位同学📾请坐下吧，🄴🁯我们已经认🚶识你了。”
唐蕊又是一屁股做了下来。
待到全部点名结束后，老师提议到每个人身边听一下她们的单音节发声练习，由此来判断她们各适合被还在⚑哪🔅♺个声部。
这回她选择从右往左的🜆⛥顺序听过去，从右边🗸开🞸始的话，唐蕊算是第一个。
老师从钢琴上给了她一个音节，让她一直唱上去，唱到自己的最高音🗣🝝🌉，直到飚不上去为止♊🆬。
没想到第一个唐蕊的🜁⚴🕫发音就让她目瞪口呆了。