这般欲盖弥彰地辩解,恰恰说明了何老师就是高三六⚷🖁🏪班的老师。
沈容和玩家们转头看。
何老师在楼梯口，坐着轮椅👭🌈，脸上有不少细碎的伤口,脚上绑着雪🗎🚡白的石膏。
看样子是今天刚受的伤。
他身🙵后有一名&zwnj🁊🄄🞐;女学生,正帮忙扶着轮椅。
何老师道：“不用解释。我们班什么情⚷🖁🏪况我清楚，你们会在背后议论我们也正常。”
女老师尴尬地咧嘴笑，道：“我真没有说🐴🄆🞤你们班的意思，是,是……”
女老师指向沈🗦容等人，道：“是他们！他们骗我说是你们班里的学生,🞤故意激我说出那样的话的！”
“王老🔈⚑🐪师，把责任推给学生,这不是🏬🝋一个好老师☐⚇应该做的事。”
何老师撑着楼梯扶手站起来。
女学生一手扶着何老师，一手提起轮椅。
二人缓缓下楼。
王老师后退，试图与何老师二人保持🏬🝋距离,笑道：“何老师，你都受伤了，这是要去哪儿呀？”
“我们班有个学生的书☝包落在楼下的教室里🝑了,我得去拿。”🈺🃜😬
沈容疑惑：何老师腿脚☝不便，为什么还要陪学生去拿书包？拿书包难道很难吗？
她余光留意着王老师。