第509章去妮娜老家
这份试🏝🛃题大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字描述的题目，也有🞻一个老师在边上悉心♽🍵🌟的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，♙🈱🂄所以这一份试题反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅卷，看🎈🏊到这个结果之后🎎🏹，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合了所有的信息，他们觉得这个小丫头只要悉心培养，一定能成为裕德小学的一🞻颗小明星。
事情走到这🖆🐖⛜一步，接下来就该询问一下小家伙🞖🔅的家庭情况了。
按照裕德的规则，只🎈🏊有他们感兴趣的学生才会走到这📔一步。🏴🞐📔
毕🈰竟小孩子嘴里听实话，有🍍些家庭情况，另一边的🙓家长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看看孩子对🙓自己家庭的认知，以及对照一下从家长那里采集来的信息。
这样的信息采集，是以对话的形式进行的，有🞖🔅一🐾个老师跟小丫头聊天，然后其他的老师做记录。
首先是那个主考官上阵，🜐🁐🄻他把椅子搬🎎🏹得🁴🍊靠近了小丫头，然后温柔的问了一句：
“筱蕊小朋友🚖📕🚬，你的爸爸妈妈是做什么🁴🍊工作的🞖🔅呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰🐠起头，“纠正”了一下这个老师的📔称呼。
其他几个老师面对较真的小丫头也都是🁴🍊不自觉的笑了起来。
主考老师连忙纠正了一下自己🄘♞🉢的称呼，重新问了一遍问题，小丫头接♏🙧下来的回答却🞻是让几个人都诧异了起来。