宋文耀上课花了二十分钟，跟学生们说错地比较多的题目。还有不会的就私下问同学，要是没有同学🛂🙡会，就来办公室，问随便一个数学老师都可以。
沈安睿全程都是拿着邢铬的试卷听课，因为自己的错的太多了！看起来就会很乱，邢铬反正上课也不听，都是在做习题册，有时候沈安睿都会想，邢铬一个学期要🂢🐢🁠做多少习题册才够，他这🅞🇭种做法。
下半节课就开始上新课，🔩宋文耀上课有个特征，说的非常快，但是同学们反而也不会听不懂。宋文耀都会挑重点来说，其余边角料，真是看个人造化了，叫你们预习就是这个🁖作用啊。
学习本来最主要就是看自己自觉，难⛘道考试还要追着你跑，叫你快🌆☙⛚点做题吗？不可能！爱学就学，不学拉到！宋老师洒脱帅气的很，有本事去告状！
不过一中百分之九十的同学，都是很认真的，一是因为这里竞争压力🙾大，二是能来这里的通常都学习很好学生，其实胜负心都很强。
沈安👘🅰睿一边听，听得迷迷糊糊又开始⛘一边薅头发了，邢铬直接一支笔就打到沈安睿手背上问，“头发多？”
“不是🕛，我听不懂。”沈🔩安睿心情低落的说道。
邢🛴☾🅃铬瞄了一眼黑板，邢铬不看还好，一看周围同学看到，以为教了什么特别难的题目，立刻个个都瞪大眼睛看着黑板。宋文耀也看了一眼邢铬，什么问题，这不是什么难题吧？难道自己写错啦？宋文耀看了一下自己写的题目，没有错啊！
也注意到的邢铬，有点无奈的低🚕📑🚌下头，轻声跟沈安睿说，“没事，我🙾回去教你，不会也要认同听，有不🎯懂圈到时候跟你说。”
沈安睿🕛立🎵🕙刻就🚬🖡点了点头，继续听宋文耀讲题目。
下课后沈安睿第一时间，就是把自己不懂的标记🙜起来，晚上叫邢铬教自己。发现还真的不少，自己基础真的太差劲了，还要继续加油。虽然知道考年级第二是不太可能，但也要考一所一本大学，他才不要人生地不熟的去异国他乡读书。
他知道真去国外读书，父母也不会舍不得。但是为🄖了未来前途的着想，也是会有这样打算，之前路过父母房间的时候，就听到老爸跟老妈说哪间大学学校好，教育好的问题。
现在沈安睿连下课休息时间，都在看自己不太懂的🄖题目。邢铬🝲🏅就撑着头看他认真的看题目，真是觉得沈安睿很有高三的状态，争分夺秒，每一分钟都不浪费去学习，真是够拼命，邢铬也知道沈安睿一定会进步。🝙
在教沈安睿一段时间来看，其实沈安睿不笨，只是之前基础不好。🌆☙⛚那就是很有可能沈安睿之前那所学习问题了，不是以沈安睿这么热爱学习的态度👭，不可能会🙓这么差，说不过去。
还有沈安睿的心理疾病，听班主任找自己聊了一下🄖，应🝱该也是那所学校有很大问题。
至于为什么宋文耀会单独找自己说沈安睿的问题，因为自己是沈安睿舍友还是💑同♻🍧桌，是在学校最接近他的人，叫自己时刻注意一下他的心情变化，但是也不要太刻🂢🐢🁠意。