“29，30，31，32……”
随着🖹任远走进体育馆，耳边的数字也越来越清晰。每一个数字跳💖动的很快，相互间隔只有短短一两秒。
而当他经过通道来🀩⛇到球场时，这时的他才🕶🎈意识到⚍了这串数字的含义。
在球场上，他看见了自己的“老朋友”贺咏站在篮筐下将球传给三分线外穿着蓝色校服的一名少年🜾，随后少年起跳，以🙨🌽🄢难以想象的出手速度将球投了出去。
随着篮球应声入网，他的耳边也再🗢🝗次响起了来自看台上的欢呼。
“33！”
“老朋友”贺咏接过垂落的篮球，接着毫不拖泥带水地将♖球传给了校服少年，少年再次出手，篮球化作一道弧线飞出，随后精准的落在了篮筐正中心。
又是一记三分！
“这么准的吗？”
身旁的龚子明目瞪口🈀🞜呆，其他球员的脸上也没有刚才下车时轻松惬意的表情。
任远深吸了口气，然而就是在这个🗢🝗呼吸间，三分线外的少年手起刀落，再次命中一记三分！
“太夸张了吧！”
球员们显然被场上校服少年的表现震撼到了，就⚍连任远的心中亦是有些难以理解⚯🔺🅪。🛟🝨
在这个年代💛，三分球可是一项稀罕技能🎆，练得人少且不说♖，想要练好更不容易。
就连nba也没多少三分顶尖投手，在任远的脑海🆆里，除了双雷他一时还真想不出来其他的三🍫🖼分投手。
虽然拿少年和nba球员对比有些不太合理，但不可否认的是，少🗻♋年的这场三分表演确实十分精彩！