承老师隐约觉得不妥，可是想到涂丹带着那么多学生，万一他们也遇到“青蛙的金球”，多知道一些线索，也能🖫🕦多一些生机。
而且……
承老师小心翼翼看了一眼沈墨和白幼薇。
这两位，都没有出言阻止呢。
……
涂丹听得很仔细。
在得📵知沈墨这些人是通过计算必经点来通关游戏后，她脸上不禁流露出一些🃧🚊👩遗憾。
——虽然🈢⛧🜶知道了方法，可是这个计🅀算量……她和她的学生们，🎛👰恐怕没一个人能算出来。
涂丹勉强打起🈻精神，笑着说道：“知道这些，我🍌心里也能有底🎛👰了，不过还是希望我们两边以后都不会遇到游戏。”
这是真心话。
承老师叹道：“⚍🐌可惜现在没有网络，如果每个人都能把自己经历的游戏说出来，人类的存活率一定能大大提高。”
“那是不可能的哦~~”一直沉默的白幼薇，🔈⚏在这时轻飘飘的开了口。
大家都看向她。
涂丹也带着探究打量她。
承🛰☚⛢老师不解的问⚍🐌：🔮🄁🝶“信息共享，互相帮助，这样难道不好吗？”
白幼薇托着腮，半边胳膊🚩搭在床边的桌面上，慢悠悠的说：“听起来是不🔞🁲错啦，但是承老师，您忘了很重要的一点，游戏存在的本质是什么？”