“无数字之算，台不得出，无数字之算，屋不得起，当然，上古之⛪时，数字浅薄，众生以石窟为房，以天地为家，四海为甘泉，然无数字，知自己离家多远？无数字，知豺狼几头？”
浑羽皱着眉头：“先生所说极是，但数字之动，至此便可终，再向后，如先生所教连山，数🜟🃛字之变，亘古未见，难以相信，🁶是古人所言，还是先生”
程知远道：“你看过河图洛书么？”
浑羽道：“不曾见过原本，但看过抄录。”
程知远：“河图洛书何解？”
浑羽张了张口，想要说以前家中教导的那些，但显然那些并不是正确答案，于是思来想🅮去，最后也只🈨🀴能说一声惭愧不知。🜩🄴
程知远道：“河图洛书😴🅪所记，数字之变也。”
“连山之要意，在于‘相’与‘数’的互相🀙☱印证，你知古时周天子所计算天上星宿排列，迁移变动之事？”
“七月流火，此事何来？正♛🉇在于星象更🅉迭，亦是数字之功。”
“墨家攻守城池，所制作工程之车，登天之台，锤钩塔吊，强弓劲弩，哪一样不要用🜔到数字？”
“你所言的，是低等数学🙮🍯，而我所教的，是高等数学。”
浑羽哑然，随后道：“还请太学主明示，何为初等数学，何为高🍨等数学？”
程知远道：“举个简单的例子，眼下你🅉知道讲学馆的面积是多大么？”
他说着，还怕浑羽不懂，特意🁇🃨🚗用手扩了一下四周。
浑羽道：“这是工匠所知🙮🍯，我哪里能晓得？”
程知🞦🖛📖远道：“给你四周长宽高度，你能知道吗？”