空旷明亮的画室里，各种常用的石膏模型被冷落在一旁，学生们围着地上的镜子、枯🐴枝🗏🚥、吉他、迷彩服……五花八门的东西，沉思讨论。
这是江老师别出心裁的💯🕚一🃕节创意静物素描课，大家画自己喜欢的东西，从生活中寻找创作视角。
学生们不断审视调整着摆放位置，你看看我🕻🎲🔿，我看看你，一张张青春飞扬的脸上神情逐渐凝重。原来想要把发现的美表🛊现出来，这么具有挑战性。
江放观察着他们的思路💯🕚和表情，并不参与，只在必要的时候，简短地提示或建议一两句。
因为他的作业太难，绝大多数学生都选择了组队完成。角落里独自蹲着一个男生，不知在捣鼓⛬什么。🌩🁮
男生🈣跟前空无一物，见江放走近，立刻笑着站起身道：“江老师，我画这个。”
周围同学闻言，纷纷好奇地看过来。
在众人的目光中，男生变戏法似🈕♳的拿出一朵鲜艳的玫瑰，低头嗅了🌺🄆嗅，噙着笑送到江放眼🉥前。
玫瑰的花语，再配🄗♑上一脸深情，男生的意欲已经不言而喻。
泽川美院油画系的江老师，斯文儒雅，光一双拿画笔的手就让人想入非非，暗恋他的女生，围着操场能排三圈。而泽川又以艺术氛围浓厚著称，学🕢生们也常干各种离经叛道的事。
但是，🌙敢在江放的课上公然作乱的，眼前这还是头一回。
众人望着那男生惊得张大了嘴，🈕♳又齐刷刷看向这位以面冷心狠著称🌺🄆的江老师。
鲜🛢红欲滴的花瓣就在眼前，呼吸之间还能感觉到淡淡花香，🕠江放眼眸微抬，“太单调了。”
和给其他学生的点评一样，言简意赅。
男生似乎早有准备，又掏出一枚复⛇😔古的银戒，和一个精致🅩🉐的白色信封。信封上醒目地🐴写着“TO江放”，还用指纹印了一个红色爱心。
三样东西组合起来，颜色、质地、形状都得到了映衬对比。构思不错的同时还高调示爱，这段位……靠😣，绝了！