承老师隐约觉🎖👇得不妥，可是想到涂丹带着那么多学生，万一他们也遇到“青蛙的金球”，多知道一些线索，也能多🌾一些生机。
而且……
承老师小心翼翼看了一眼沈墨和白幼薇。
这两位，都没有出言阻止呢。
……
涂丹听得很仔细。
在得知沈墨这些人是通过计算必经点来通关游戏后，她脸🞚🔭上不禁流露出一些遗憾。
——虽然知道了方法，可是这个计算量……她和她的学生们，恐🕰🍏怕没一个人能算出来。
涂丹勉强打起精神，笑着说道：“知道这些，我心里也能有底了，不过还是希望我们两边以后都不会遇🄎☃☔到游戏。”
这是真心话。
承老师叹道：“可惜现在没有网络，如果每个人都能🃄🕎🈛把自己经历的游戏说出来，人类的存活率一定能大大提高。”
“那是不可能的哦~~”一直沉默的白幼薇，在这时轻飘飘的开了口。
大家都看向她。
涂丹也带着探究打量她。
承老师不解的问：🐕“信息共享，互相帮🝣🌽🄤助，这样难道不好吗？”
白幼薇托着腮，半边胳🏚🚧膊搭在床边的桌🝣🌽🄤面上，慢悠悠的说：“听起来🃡🙖是不错啦，但是承老师，您忘了很重要的一点，游戏存在的本质是什么？”