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在乐知时等待出警的时候，收到了学院办老师的👌消息，要求他去一趟办公室。
宋煜陪着他一起过去,但乐知时让他🜭🅜在外面等。但门没关🐎，靠在墙壁上的宋煜基本能听见里面的对话。一个年级不小的老师指责他惹出来的事影响了学院声誉。🌼
“我是受害人，老师。学院的声誉并没有被影响，是我的声誉被人📶影响了。”
听到乐知时对着老师说出这样的话,宋煜觉得他真的是🐇♖🈝长大了🙨。
学院办的老师显然发现两人无法顺畅沟通,于是要求乐知时回去,他们开会得到解决办法之后再通☛知。
“不需要，老师，我已经报警了。”
乐知🐪时很自🍾🍫然地说，“违法行为就是要用法律手段制裁，这是我在学校学到的。”
两位警察来的时候，乐知时🔕直接把保存的证据🚸😋⛛拿出来给他们，并详细讲述了经过。在看到那叠A4纸的时候，其中一个警察又多看了一眼乐知时，还有他身边的宋煜，像是在确认什么。
但乐知时很无所谓，向♔☙他们复述了隐私权的相关条例和治🐎安管理处罚法。
“不愧是学法的。”警察笑起来,带着乐知时去查监控。🐎令他们非常无奈的是,管理监控的办公🚰🗁室不算太配合,过了一会儿又出现一个男老师,和警察协调说院里的领导想谈一下。
他还用一种半警告的方式对乐知时说：“这段时间你不要在任何社交网络发表☧🁵言论，学校要冷处理。”
“发什么都是我的自由。”乐知时不接受这种处理方式，说话间都是学法的态度和气势，“如果我得不到学院公正的📿对待,我一定诉诸其🏢🛵他手段。”
可只是态度坚持地辩驳了几句，那个前来办事的老师差🐇♖🈝点动🚀🐕⛖手，被宋煜一把抓住手臂，甩开。
“这位老⛅🗾♩师，尊重一下自己的职业。”宋煜冷漠道。
就在几方胶🍾🍫着之际，走廊忽然出现另一个声音，很耳熟。乐知时回过头，😠🂮💍是他们最难一门专业课的主讲老教授，之前曾经在课上夸过乐知时，也是副院长。