所有的♭工🟒🜤匠都🂓🎔🐷接触过数字，几丈几尺几寸，大家基本上都是知道的。
但🃳他们的水平也就是这样了，算式算法计算什么的，听都没听说过，大部分人都听得一脸懵逼。
人群中只有少部分人📮🞎默默点头，听懂了黄匠官的话。
这其中最无语还是许问。
事情果然跟他想🂉🌺的一样，这就是在上课，上的还是🕴数学🐋♷🍆课。
不，按照古代工匠的普遍水平来说，现在还说不上数学，最多就是算术。
“我先教🟒🜤你们算式，你们试着算一下，最后再一🂊🍄🅥次性布置🍺题目。”
果然，黄匠官很快教给他们了♩🖹第一个算式，非常简单，就是两位数以内的加法。
这是小学一年级学生就要学的东西，现在的孩子接受教育时🁗间早，没准在学前的时候就已经会了。
但在这个时候可完全不同，🉇只有少数人能很🅰快算出来，大部分工匠——包括相当一部分年🎸🕴🍳纪大的都扳着手指，或者找了其他一些法子借力，好不容易才算出来。
当然，这题毕竟简单，大部分人还是能算出来的，就是🐋♷🍆用时比较久而已。
如果后面的题都是这样，这一♩🖹分还是能拿到的，最多只是错失三分。
许问一秒钟就🂓🎔🐷得出了答案，把♩🖹数字写在了木板上。
他看着前方匠官，有些好奇。
大晚上♭的补🗄🙆课，看上去比较为难人，但对这些未接受过系统教育的工匠来说无疑是件大🐷🄛好事。
关键是，匠官，🂉🌺或者说官府🉇为♩🖹什么要这样做？