事实证明，确实道阻且长。
我能教湛喧的时间不算很多，只不过是每天放学后都会指导他做课后作业的那两个多小时。然后我就发现，湛喧这小子看起来很聪明的模样，不过确实也挺聪明，但是他脑袋一根筋，经常在一个很简单☃☖的基础问题上纠结许久，我怎么劝解他他都不听，后来自顾自搞懂了又在一旁恍然大悟。一旦基础问题解决完了，湛喧是能够做到举一反三的，再遇见类似的题，或者在那基础之上拓展的题，在我偶尔点拨一下后，他都能很快解决出来。
问题就是，湛喧要自己想通的这个过程很久，最重要的是，这个过程里他根🄡本不听劝。
简而言之，当他🇹的家教，很累。感觉自己没什么用。偏偏湛喧还很好学，不解决完这个问题不去休息，我呢？身为他的家庭教师，也只能陪着🅌🅍🅐他。
有些时候湛却声从公🉠🈭🁧司回来后，很晚了发现我们还在书房，🞾🙭便会走进来看我🄡们在讨论什么问题。
发现湛喧竟在🙐纠结如此简单的问题后，湛却声的🗕🛜🝑表情有点难以置信，看向我：“他不会？”
我很想说，别问我，问湛喧，我也不🄘♠知道他为什么每每都在这样的问题上纠🄡结许久，但是看见湛喧从🉀🄌湛却声进来后就会抿唇低头不语，我还是决定给小孩子一点面子，说：“想通了就会了，湛喧还是很聪明的。”
湛却🄸声不怎么在意的点点头，然后道🄘♠：“那👠🏎就让他自己想，我困了。”
他困了，言下之意，让我去陪他睡觉。
“🎃🎜那🄸你先去洗澡吧，我再陪他待会。”我说。
湛却声便转身离开了。
“他困了跟你有什么关系🅟🇵🜸？”过了一会，⛸🟇湛喧盯着我问。
我还在思考应该用什么方式能够🗑有机会给⛸🟇他讲清楚这里的知识点，就被他问的一愣。☨
“呃，”我摸了摸下巴，“我和他是什么关👠🏎👠🏎系你忘记了？”🞾🙭
话音刚落，湛喧眼睛就睁大了一点，然后愤恨道🗕🛜🝑：“死同性恋🖊。”
我立刻用笔打他手背：“说什么呢，臭小子。对人要有礼貌。”