元旦过后还有小半个月的课程，周伊也由此进入到如火如荼⛤🜛的🃛期末复习月。
“这节课就总结一下这学期大家的收获。🕶🎆”周伊把“学期总结”的PPT打开，下🞫了讲台与学生们平视道，“没有收获可以补觉，据说下节课🜥🄓是数学。”
孩子们发出🜎善意的笑声，🐤🁷但也确实都没有睡觉。
语文科代表先举手打了个样：“这学期的收获就是我挖了个大坑，每🎜天双更都还填不👑🟍上。💀🎮🔞”
“谁让你开始写的时候没理清主题脉络，伏笔收不☾回去了吧。”周伊无奈地指点道。
“我下学期打算另开一个。”严律己道。
此言引🜐来班级众催🈁🞣🖀更人的不满，进而还得到个“挖坑不填非好汉”的评价。
严小同学不得不对天发誓，说自己哪怕怎么都填🎳不上也会努⛤🜛力在毕业前完结的。
众人这才放过他。
有同学坦言在辩论会上学到很🛵♆多，可惜没能作为辩☾手正式参加。
周伊说下学期也会召🂇🌩🁲开类似活动，“如果还是嫌不够过瘾，咱可以周末到课堂外举办小型的交流会。去到野外啊，或者你们在同学家里玩儿啊🜥🄓，随时可以找一个有趣的问题交流一番。”
“对哦，这学期课外的语文课就只去过博物馆和🎳图书馆。”一小姑娘说。
“♕🈑♌那不是领你们去野外，一堂课的时间不够嘛。”周伊无奈道，“我再跟风老师和其他任课老师商量吧，把一周的语文课调换到一天，正好春天到了，咱一帮子人出门踏青。”
一片“好耶🜎”之声中，唯有🁰一男孩仰天长叹：“回☾来肯定得写小作文。”
“不🉆🅅出去踏青，你也得写小🁰作文。”严律己无情吐槽道，“每天一随笔不是说说而🞫已。”
“好啦，还有什么收获🔿🆔吗？”周伊☦自动忽略科代表的怨言。