小丫头们在下午的时候是有一个很长的大课间的，尤其是现在已经到了秋天，学校取消了孩子们的午休时间，这个🃤🙴🎣大课间的时间又扩大了一倍。🞦🖗
所以小丫头才有这么个机会来把活动弄得像模像样🁃🃉的。
看图片和视🂲频，不难看出，小丫头是在教室内组织这个活动的，🀴而且那牌子上面的字，明显是老师帮忙写的。
姜易给老师回复了几个点赞🔑⛠之后，老师立刻给姜易回了电话，告诉他，🈒♖🈖刚巧周一就有一节课是给班会准🏮🝝备的，加上这个大课间，时间足够，她就顺势组织了这次“招聘”。
小🚓丫头扮演的是老🄛板，但是，真正主持工🅸🙡作的还是他和美术老师曹老师。
由孩子⛟们自己毛遂自荐，然后由老师给评语，最后再给出一个家长意见书，初步拟定出第一批和🜩🄱备选人。
如果家长愿意配合孩子的这次勤工俭学工作，那么就有家长签署知情同意书和监护责🍌任书。
然后就可以参与到这次活动中来了。
如🚓果家长不同意，或者有什么问题，那👰🌢就让备🐿🅥选的人上。
姜易完全没有想到，白老师竟然把这个事情的规格提高到了这种🀴程度，也是让他有些感激和惭愧。
毕竟这终究只是私事儿而已。
但白老师不这么认为，她觉得这是孩子们难🁋🄋得的一次历练，也是一次获得成就感的极好机会，所以，她才这么🝯🎮上心的。
看起来，今天晚上回家，小丫头就能带回来一些资料，然后让🝳🏋姜易看到他们“招聘”的结果，认真的又看了两遍那个图片和视频，姜易立刻转手把这东西发给了文安安。
想着说让这大丫头也好好的开心开心。
不过这会儿那便🍞是午夜，姜易发了之后，也没有及时的跟文安安说，就等🔧🂼🔇着她自己发现了。
再说姜易这边☡🀸，他之所以今天还要到公司里，主要还是为了给🝳🏋那些设计师们送行。