可以说，自己整🀽个面试，都是🙣靠他撑起来的。🆞🐩
出门的时候，她刚好与许逸阳四目相对，满心感激的💡📗正🀙☵想说话，便见许逸阳对自己微微一笑，竖起大拇指道“我刚才听到你的演讲了，非常棒！”
顾思🌙佳感恩的看🀽着许逸阳，双手并于身前、微微躬身道“谢谢你的帮助，你也多加油！”
许逸阳点了点头，还想跟她再说点什么，但听到老师催促他进场，于是便迈步走了进♏去。
考场内，胡秉文一脸笑意的看着🐱🃩🚡许逸阳，同时对身边💡📗两🀙☵位教授不断耳语。
两人听他😼说完，看⛡向许逸阳的眼神带着几分震惊与期待。
他们都很想🎫知道，到底是一个什么样的高中学生，竟然值☦得胡老亲自特招进来。🂨👗
与胡秉文还隔着一个人的女教授看着许逸阳，用英语说“许逸😭阳同学，请你分析一下，未来的网络时代，会对大学生带来怎🚤🕙样的积极影响和消极影响？大学生接触互联网，究竟是利大于弊，还是弊大于利？”
1999年，互联网浪潮还没有开始真正席卷华夏，许多老一代文科教育者，包括学生家长，把电子产品、电脑以及互联🏓网，统统视为影响学生进步、加快学生堕落的洪水猛兽，所以才会有这样的辩证问题。
如果放在十年以后，当互联网推动全社会各行各业飞速🀙☵发展的😭时候，一定不会有人再提出这样无聊的问题。
许逸阳🌬🂈🌱几乎不🙥假思索的说“首先我要阐明一个结论，我认为🐫💔，网络时代的到来，对大学生的积极影响，要远大于消极影响。”
顿了顿，又道“互联网是一种突破了距离、空间以及地理限制的新兴事物，是全世界高新产业关注的焦点，也是下一代科技革命的关键所在，它可以让人类从诞生到现在所有的知识、信息、数据、资讯，以光的🅟🇱🜚速度传播，而且呈现的方式多种多样，包括但不限于语音、文字或者图像、视频，这是一种划时代的伟大技术。”
“⚵🕬未来，随着互联网的发展，我相信国内的大学生会越来越多的了解网络、接触网络、融入网络，他们可以通过网络交流、学习、娱乐和自我提升，而🞀网络也会带给他们更高的格局、更广的视野以及更多的机会。”
“如果他们有更大的野心，他们甚至可以在🚩🖆🐓互联网上创造属于自己的空间、创造属于自己的产品，甚至可以像微软的比尔·盖茨、或者雅虎的杨致远那样，去开创一份属于自己的伟大事业，这是我眼中，互联网的积极影响。”
“至于它的消极影响，我想正是因为它的包括万象，对初次接触的人来说，就🄹🏗像是打开了一个新的世界，只有很少数自控力不足的年轻人，才会在这个新世界中逐渐迷失自我。”
“但我觉得，这不是部分人对大学生接触互联网畏之如虎的理由，因为互联网🄹🏗是世界发展的方向、是推动世界进行新一轮产业革命的发动机，所以大学生接触互联网，一定😔是利大于弊、且远大于弊。”