在日🞆👸🍨本6年的小学生涯中，每年都要学习的是国语、算数、画画、音乐和体育。
而随着年纪的不同😨🜹，还会加开一⚵🕲🍧些不同的课程。
1-2年🄉级会有教日常生活的一些方法的生活课。
3-6年级的时候有理科，和了解☹🄓日本社会🄮的风土这些的社会课。
而5-6年级的高年级生会加开“家庭”课程，教学生们怎么缝衣服，怎么做饭这种独立生活的技巧。
目前在3年级的小家伙们今天的第一堂课，便🀧⚵是🂆🌞令人🏷头大、只要走一次神，后面就再也听不懂的算数课。
老师在讲台上画出一个圆锥，连上几条线🚩，写下题面，带着温和的笑容转过📑身。
“好了，同学们看看这道题该怎么解呢？大家先自己试试，等五分🔒⛫钟后，我请一位同学上来写写他💻的思路好不好？”
“好~”×n
孩子们异口同声地应🌏♱和一声后，各自在纸张上做题🐤🁰。
太宰治只是瞅了一眼，便无趣地撇撇嘴，手中的笔在洁白的本子📉😿上画下一个个奇形怪状的涂鸦。
伸着脖子瞄了🙽🏶🞩一眼他的本子，发现☹🄓没有一个与黑板上的题目相关的东西，中原中也心中的忐忑略微缓解。
不着痕迹地收回视线，他盯着面前空白的纸张想，🐤🁰没事，这家伙也不会做。
五分钟很快过去，老🌏♱师双手轻拍两下，“时间到，请哪一位同学上来好呢？📑”
她的目光在所有人的脸上来回转悠，有的人选择避开她的视线⛱🞎📂看着自己的本子，有的人选择略微错开🔢🂏盯着黑板。
还有一个人，一直与她保持着对视，看起来🄮信心满满的样子。