接着女老师用一种赞叹的口吻说🐺道，“但是我们真的不能简单的称他是懒。
“这不失一种颇具务实的体现。”
台下响起了几声笑。
随后女老师就亨德尔这🔛种精神🍪体现讲述了很多实例。
比如亨德尔在最后一首加冕赞美歌的创作中，找了学生代笔，并在🞷最后还拖欠了允诺学生的稿费。
秦🝿🐹键觉得这极🔐⛖有可能，因为他清楚亨德尔这个人抠门至极。
只是女🅮老师🕂虽讲的生动有趣，可他是来上和声课的。
眼见这半🎠💠📒节课快过去了，课堂话题还围🜞绕着亨德尔的私生活上。
到了快🅮下课的时候，女老师才打开黑板投影仪上的🌵🃝课件。
对着课件的乐谱简单的讲了两句。
就两句。
幸好秦键在卑尔根的时候跟着老酒保深度恶补过一段时间和声学，不然光是课件乐谱上的🜔🁻和声标记都⚣📊会让他头大。
毕竟国内外所使用的和声标记是不同的。
下课时，女老师布置了作业。
作业量算不上大，这一点可能仅针秦键个人，如果🌵🃝换做一个通常语言问题还没有解决的华国留学生，这份作业做起来或许会异常痛苦。
课件末尾有老师的邮箱，秦键记了下来。