“是的，谁都可以随随便便打秋风，而且他是从你们边省来的。除非……”看到方莫似乎有探究的目光投射过来🖖💦🔈，女孩转过头，傲娇的道，“我🎓🐦🂂为什么要告诉你？不是要研究联邦律法吗？👍研究去吧！人家早早的就研究好了，就为了坑你这么一把，你觉得呢？”
……
接下来，基本就是两节了解宠💾兽性格的课程了，方莫📓连学习都不想，反而在不断地翻阅着联邦律法，试图寻找出关于“打秋风”这一条的记载。
两个老师，对他的表😚🁽现都极其不满意，不过却也没有说什么，⛆😅⚦只是对他的恶感极大的增加了而已。
这对方莫来说，其实不算🏆什🔰🄓么，他巴不得这些老师都不搭理自己才最好，省得又给他挖坑。
功夫不负有心⚙👷人，方莫终于在第三节课即将下课的时📓候，找到了类似的记载。
上面的记载非常🔄非常简单，如果说，同学之间来自于一个地方，便需要在老师的帮助下，组成一个学习小队。
这其中，有一条最关键的，那💾就是老师的掺和。
没有这一条，一切都是不成立的。
另外，如果老师还坑一点的话，甚至还能让更多人去他那里打秋风，但其间所出现的🁟任何责任，都是由这位老师和那个学生互相承担的。
因此，凡是学习小组，就必须要🌔⚚相互对等，下面有一条🖬🕬🌪事例：
“如：两个🞘🔚宠兽进化师系的学生，如果在许可证🈣⛱办理的情况之⛆😅⚦下，便可以组成学习小组，两人共同获得宠兽进化店收益。
注：两人可共同工作，也可分别工作。
注2：共同工作，责任🞮🗥双方互相承担。分别工作，个人负👚责个人的责任。🐸🄪🀛
注3：能力必须对等。”
看完了之后，方莫大大的松了口气，心说这其实也🎍不算什么，甚至可以说，这就是杨兴和黄沙给自己挖的坑。♶