周五是郭叔的全市公开课，他为了这节公开课可以说殚精竭虑，做足了准备。课件反复👻修改，讲到哪句话时什么表情，点下一张幻灯片时做什么🙑手势，甚至连点人回答问题的情境都在班里模拟过三遍。
众人被这节公开课折腾的苦不堪言，但郭叔越是这样重视，希希、歆茉、陈彦三人越是高兴，这实在是🜆⛠一个千载难逢的好机会。
公开课在上午的第三节，地点是可以容纳上百人的多媒体教室，同一时间，隔壁👉教室正上着音乐公开课。
一道门的距离，能听到里面的动静，大屏幕上放的正是传统京剧《定军山》，西皮流水的💄🏗腔，节奏紧凑铿锵，“……夏侯武艺果然好，可算将中一英豪，将身且坐莲花宝，营外因何闹吵吵……”
咿♆🆅🍇咿呀呀唱的是战前的军营，也唱的人悬起了心。
“大家一定要踊🛹♮跃一些，尤其是回答问题的同学，要看好时机。”这句话，👚郭叔从早读开始已经反复说了三遍，每次重复时的语气还各不相同，第一次是假装轻松，第二次是略带紧张，第🏙🚞三次则是实实在在的心悬到了嗓子眼上。
给班里的同学强调完纪律，他又窜到了🖲门口，倚在门框上和主任说话，脸上一副谄媚的表情，时不时拿小手绢，擦擦头顶因紧张而出的🕩🌒⚇汗，白色的手绢因为疏于清洗呈现出微黄的色泽。
希希用课本挡着脸，仔细的观察着郭叔的反应，冷不丁扫到他攥在手里的🚒小手绢上，一阵反胃🎞。⚓🐺
悬着心等待着上课的不止是郭叔，还有暗中策划“反郭大🈠⛓🙽计”的三人。🍚🈧
此时听课老师来的差不多了，🟒全市各📟个高中的精英教师坐满了教室，一室寂静，等着上课铃，隔壁🂆🌠🀣的京剧还未停。
“……站立营门三军叫，大小儿郎☜听跟苗，头通🃭🛀鼓、站饭造；二通鼓、紧战袍；三🛋通鼓、刀出鞘……”
计划了那么久，是时候，刀出鞘！
课♆🆅🍇代表陈彦站在讲台上，正在检查事先考在电脑上的课件，他装模做样调弄了半晌，三步并作两步到门口报告：“老师，课件打不开。”
郭叔听闻急急的把小手绢往主任手上一塞，掏出U🟓盘，一路小跑过去，心里泛着嘀咕，怎么会打不开？昨天拷进去的时候明明还是好的。
主任瞪了郭叔矮胖的背影一眼，用☜两根指头夹起他🟓的小手绢，厌恶🕛的扔到了一边。
希希握住歆⛋😵🅲茉的手，她的手心也是一片冰凉，两个人假装背🃕🗧书，表情风平浪静，内心实如波涛暗涌。