靳青对教书这件事抱有了极大的热情。
可在她🃆🕠加倍用心的教学时，安靖赜🜨🄩⛲受的刺激也是加倍的。
看着靳青那刻的歪歪扭扭的🞙🔧字，再听着铁片划过铁锅发出的刺耳声音。
多少次🃆🕠，安靖赜都想尖叫着告诉靳青自己不想学了。
但是在接触到靳青狂热的眼神时，安靖赜还是将自己的话默默🖣🔛🁔的咽回了肚子：忍一时风平浪🞢🕲静，退一步海阔天空。
靳青的教育方式很简🁉单，她鼓励安靖赜向她提问，并且耐心的回答安靖赜一切问题。
例如现在...
靳青双臂环胸站在她自制的黑板前，一只脚踩在安靖赜的小桌子上，居高临下的看着自己面🞢🕲前犹如小可怜一般的安靖赜：“你没有什么问题🌡🀩⛈要问老子么？”
安靖😃赜：“...”说真的，他真🜨🄩⛲没有问🌴🃏🖯题要问。
他们现在用的教材，就是靳青从御膳房中顺手拿出来的小册子。
安🛍靖赜真的不知道，对着这么本书他能问出什么来。
他又不是厨子。
而且他这两天听了太多关于鸡、鸭、鱼、羊、猪的故事。
每一个故事的开头都千篇一律🆍：从前有一个快乐的XXX，略去中间天马行空的情节，最终的结局也永远是，它被人做成了菜...
听得多了，安靖赜开🁉始怀疑，这女人是不是想从侧面告诉他：如果在这么傻呵呵的混日子，他迟早也是人家碗里的菜！
而且安靖🜖🂇赜对靳青的🁉学识，也抱有怀疑态度。