“硒和碲的一切化合物📺☗⛉均有毒。”做化学实🕴🍸验之前，刘化龙严肃的提醒。
这既是提醒，又是知识点，也是实验的一部分。刘化龙和同学们佩戴好护🄢⚹🖓目镜、口罩、手套，实验开始。
与氧族元素的兄弟硫一样，硒、碲在🆈🍨空气中燃烧能形成seo2、teo2。
滋滋！
红色的硒粉🖛末纵情燃烧，二十几团妖艳的蓝色火焰在实验台上跳🁺舞。
兰杰直勾勾的盯着他和黄宇航的硒光蓝焰，他痴痴的说“好妖，好美，好想一直这么🆟烧下去。”
化学是实验科🃃🕉🇴学，许📟多化学实验很🂐美，也很具像。
化学课本上说硒燃烧产生蓝色火焰，但只有亲手烧过🈂🞮🗝硒，才能理解并记住烧过之后到🆟底是哪一种蓝色。
化学虽是工具，化学实📺☗⛉验却比物理实验生动🕴🍸的多。
物理大🁜🆧👺哥高高在上、不怒自威，他的实验总是令兰杰感觉到不可侵犯的神🄢⚹🖓威🏨🜦🄜之势。
化学工具地位不高🗍🚙📯，它的实验发自骨子里的🕴🍸骚，兰杰就很想侵犯它。
燃烧产物二氧化硒是无色晶体，它就很毒。兰杰叮嘱黄宇🎾🖯🖌航“看用眼睛看，摸要戴手套摸，做完实验一定要洗手。”
“嗯！”黄宇航严格遵守实验规程，他好奇的问“硒的化合物，能不能带🄢⚹🖓一点出去？”
“兄弟，你的想法很危险啊。”兰杰当然不允许他的实验拍档把化学毒药带出🎚👧实验室，他担🜰🅴不起这个责任。🜄⛑
黄宇航嘿嘿笑道“我就是随口一问，没事没🕴🍸事，嘿嘿嘿。”
下一步操作是🃃🕉🇴将二🗍🚙📯氧化硒溶于水中，并加入氯气。这个操作由黄宇航动手，兰杰监督🆟。