“校长，这些试卷的确是我答的，不过我是为了争取到可🂶📓以参🔚加高考的资🁥🇽格。”
苏晴也觉得自己做的有点儿过分了，虽然自己上辈子的确后来成☴为了学👏🇷🝏霸，可是现在还不是这样贸贸然就把自己的实力展现出来，是不是有点儿太张扬了。
实际上就算是自己上辈🔊⚧🔊⚧子最后做到了学霸的程度，可是有很多成绩也⚝💙💑并不能做到每一样都做得十十美。
就比如说语文，这个对于她来说👳就是瓶颈，因为很很多背诵的东西对于她来说没☕有时间也没有精力去弄。
这一次语文😁能考到🙤🌔如此的成绩，当然是得归功于自己考试之前得临阵磨枪。
要不然光是那几首古文和古诗就👳足🁳够把她☆难住。
当然更要归功于这些资料，可都是语文教研组语文老师的资料上面的注解都很详细⚈🏘🚙，否则光是🙳🎠考取古文这里面的几个注解要求自己解释都🝳🏌解释不清楚。
更不要说去写🅉🄱标准答案了。看来这个过目不忘的确是很有帮助，起码她在答题的那一瞬间，脑🙳🎠海里看到题目就会🍣映射出跟题目相关的很多资料。
题目的标准答案就🙤🌔会在自己的记忆里迅😐🀢速给出。
虽然说起来似乎这个过程有点儿长，实😐🀢际上在脑回路里面大概连☴一秒钟都用不了。
她不知道自己的这个技能到底是好是坏，☆但是可以做到过目不忘，谁又不愿🐅意呢？⚈🏘🚙
“好好，好孩子，你这样的成绩当🁳然应该参加高考，当时让你们班主⚝💙💑任找你谈话，也是我们大家一起开会做的决定，并不是某一个人的单独决定，所以你并不要因为这样来怨恨我们这些🝃🈚⚞老师和校长。
如果真的心里觉得不高兴，你可以恨我这个校长，🚞🔣但是你的班主任老师的确为你做了很大的争取和努力，可是实在没办法多数人还是决定希♖🈜⚴望你可以复读。
主要是大家根本不了解你的学习成绩，真的没有想到你的学习成绩会这👏🇷🝏么好。”
校长生怕苏晴因为对老师的抵触，在♮🜬今后的学习上跟老师对着干，那样的情绪会很大的程度上影响一个孩子的进步。
苏晴笑道，“校☲🃓长，陈主任，各位老师请大家放心，我今天🎚👬用考试来证明自己，就是为了向大家表明我是可以参加高考的，也有能力参加高考，并不是为了和各位老师对着干，没有任何的抵触情绪。