姜易他们了解过了那个🛲☯私立小学之后，就又抽空去了🐉两个公立学校。
公立学校的校长，那都是有编制的。
体制内🄘的人⚷对苏杭的名人认识的可是非常全面。
所以姜易他们一🈓♡到学校，人家校长就表示热🗉🙲烈欢迎几位老总到学校指导工作。🅴
弄得姜易他们很是不自在。
校长甚至还⚷安排了姜易他们到一年级的课堂里🀣⚐听课。
这种安排深得三位家长的好评，他们是临时决定要📸☁去看学校的🂐🍼，所以，🇧校长根本就不可能特意做安排。
这样一来，就相当于是一个随机的检查。
这样的检查，足能够确定这里老师的授课风🗉🙲格和讲评水平。
作为校长来说🂭💁，如果自己🄉学校的水平差，他肯定不敢有这样的安排。
几堂课停下来，姜易只能冲着这些老🐒⚼师🃙😏伸大拇指。
这是由衷的佩服，因为老师们讲课，无论是语文🌯🂤还是数学，又或者是其他的学科，他们都能把道理和知识点讲得透彻💙💑浅显，非常容易接受。
更难能可贵的是🈓♡，老师们都采用的是引导式教学方法。
这种方法的高明之处在于可以👥🖌让孩子们举一反三，并尝试用学到的知识去🝡解决一些生🌗活中的问题。
所以一趟转下来🈓♡，姜易🛲☯、白宇和乔也🐒⚼是默默感叹：
“这好学校就是好学校，🄉老师们言传身教都是用心，孩子们踏实活泼，让这个校园的学习氛围非常的🝼浓郁。”