按道理来说，孩子们因为开学临近，是不可🟆🚽😶能有这么大的热情的，应该一个个都难🔮🝢以收心，甚至🟣抵触学习的。
所以，🆨💃姜易就留🙩🍀🄿了一📣个心眼，先是在刚吃过晚饭的时候找了蕊蕊，向她询问了下午他们在一起学习的事情。
他这一问，小丫头也是📏🙸🏎苦哈哈的开启了抱怨模式🗴：
“我的作业其实都不用再复查一🕜👊遍的，因为我和妮娜做🗪🞝🕉的时候都非常认真的，是按照🃧考试的时候那样认真的去做的！”
听到小丫头抱怨，姜易更加疑惑了，立刻🟠🞟🕘就开始询问🂴📀细节。
这一问他才知道几个小家伙竟然通过了念答案的方式在🗪🞝🕉进行着补作业的事情🌲。
姜易忽然觉得，自🌀🟎己小的时候实在🈝⚿🗋是太蠢了，竟然都没有想到过这样的办法，于是他准备出面解决一下这件事情。
本来，小家👏🇹🝡伙们🙩🍀🄿作业没做好，也不是什么大事情，到了学校，最多是被训一顿，或者是被叫家长，然📢🜦🄛后他们就会记住这个教训，继而老实一段时间。
可是，姜易一直养着的📏🙸🏎都是蕊蕊，所以，他根本就没有思考过，该如何去制止抄作业这种行为，更何况，这还不是一个个体的行为。
而这个时候的孩子们，对于童话之中掩盖着的道理，已经从最初的盲从，变成了现在的持有怀疑态🄗度。
而且🝊，就算是姜易准备用🆆🍗童话故事去引导，也为时已晚了，毕竟，孩子们的目标是赶🃧紧做完作业，而不是听他讲故事。
姜易忽然发现，孩子太听话也不是一件多好的事情，以至于他🞰🗶☣都难以应对这样🎿🖳🖬的突发事件。
最后🝊，还是只能🙩🍀🄿从小丫头这里开始展开工作！
姜易很快把两个小丫头，还有潘潘都给叫了过来，拿出了他们的🖞作业，亲自翻看了一遍！
看过小家伙们的作业之后，姜易非常的满意，立刻就表示🏱：
“孩子们，你们的作📣业已经做得非常好了，明天可以尽情的玩耍，然后也不要忘了收拾自己的东西，我们后天就要回苏杭了！”