第509章去妮娜老家
这份试题大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字描述的题目，也有一个老师在边上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，所以这一☨🁿份试题反映🂨👘出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅卷，看到🍣这个结果之后，瞄着🖽蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合了所🜼🙲有的信息，他们觉得这个小丫头只要悉心培养，一定能成为裕☈♇🆖德小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就该🝈询问一下小家伙的家庭🂨👘情况了。
按照裕🄭德的规则，只有他们感兴😞趣的学生才会走到这一步。
毕竟小孩子嘴里听实话，有些家庭情况，☨🁿另一边的家🂨👘长可能🅌🅍🅑会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看看孩子对自己家庭的认知，以及对照一下从🏙🚜家⚏🐜🀪长那里采集来的信息。
这样的信息采集，是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊天，☈♇🆖然后其他的老师做记录。
首先是那个🜪主考官上阵，他把椅子搬得靠近了小丫头，然后温柔的问了一句：
“🖼😁筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工作的呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“纠🝈正”了一下这个老师的称呼。
其🖼😁他几个老师面对较真的小丫头😞也都是不自觉的笑了🂨👘起来。
主考老师连忙纠正了一下自己的称🕢呼，重新问了一遍问题，小丫头接下来🜺🖾的回答却是让几个人都诧异了起来。