随着他的话语，很多学生纷纷簇拥到了水族箱前，隔着玻璃打量着那一条条体型红润丰满的鱼。不知道是哪个熊孩子看着看着，突然🏞扭头对嬴惑来了句：“宋馆长，这个鱼能吃么？”
嬴惑倒是认真想了想，他记🐌⚅🏁忆力无论是敖广还是敖润似乎都没🔋⚬🔞当着他的面吃过🈀🞜这种鱼，遂说道：“不能吧。”
“哦。”
熊孩子无趣地跑开了。
敖润刚松了口气，庆幸嬴惑没有给这些学生灌输什么奇怪的思想，他们走🆄到了下🍽🍦一个水族箱前。
这是一个比前几个要大很多的水族箱，里面的鱼更🖇🐠是不像之前那般小巧，而可以算得上是庞然大物了。
那鱼的宽度堪比成年女性的小臂，长度个个都在一米以上，更有几条达到了两米多。灰暗的色彩以及它那🏚双暗淡浑浊的眼睛，颇给人一种史前生物的化石感。包括老师在内，所有的人都被这数条缓慢游动的鱼的庞大身🙯🍶🌡躯惊呆了。🝉
嬴🚷😃⚕惑刚想说什么，突然顿住了，露出了一副思🖳🖯🖇索的样🀵🁉子。
“海象、海🃙象——”敖润在不远处喃🎾喃着，试图给他提😵🅰醒。
还好，嬴惑自己想起来了：“这个叫🎾做海象鱼，也被称为巨骨舌鱼，原本住在亚马逊流域，是最大的淡水鱼之一。”
“宋馆长！🃙这个可以吃么？”还是那个小🚷😁⚃孩。
“不行。”嬴惑正色道。
接下来倒是比较顺利，直到快要出第一场馆的时侯，嬴惑都没有出什么岔子。就是在那个熊孩子的带领下，别的学生也开始起劲了，动不动就问这个😺🆠🐼能不能吃那个能不能吃，怎么吃比较好吃，煎炒💕烹炸各来一套，搞得老师和家长颇为尴尬，♸🍍不停道歉。
嬴惑倒是不怎么在意。他看起来还挺高兴的，哼着小曲😵🅰儿便迈步走向第二场馆。
突然，有几个学生跑到了道路的另一侧，凑在围栏旁低头看着下面的🗢🝒水流，兴奋地叽叽喳喳得。嬴惑疑惑地走到🕍🈓他们的背后，也探头看下去：“怎么了？”
“有好多鸭子！”