这一点上,叶晨不止要和班里的同学说清楚,他同样要和其他学中🂩👝医的新生说起。如果连重要的中医基础都没有学好,🚱就如同学数学不会加减乘除那样。
当然,其他同学可能🎭🔔不知道。吴悠和郑阳听到后,在这一点🝵上,却是很认同叶晨的说法。
至于李一帆和周子东,已经在上周跟着叶晨去🜎🀽医院的时候,同样看得出来,叶晨每次给那些患者检查的时候⚞,都是通过望闻问切后,再开药方。
“你说的不错。”廖冰雪说道。
叶晨以为可以🜬坐下的时候🐁,廖冰雪继续说道:“刚才我🏙🚢已经和你们说了,先来做一个小试验。”
下面那些同🚂🐧🂋学,自然不知道廖老师想要做什么试验,廖冰雪🝵问道:“你们班除了叶晨会把脉外,🞁👐还有谁会把脉?”
吴悠和郑阳两人🏖🚇,相互看了一眼,这两人分别举手📒说道:“我们🔫🃤会。”
“叶晨,🁫🈯🁸还有你们两位同学🟋🛧🞱上来讲台这♔☗里,做一个简单的把脉试验。”廖冰雪说道。
其实,她很清楚,要说🝌教这本书的内容,其实并不难,但是,能不能真正把这些新生教好,那就不是那么容⚞易的🜠🃦🚆事了。
比🂴如,至少🚂🐧🂋要让这些同学产生兴趣,同样让他们更直观看到,这样才能很好地教学这些新生。
否则,随便在上课的🎭🔔时候,在在课堂上讲讲课,在黑板上写🝵写字,🂩👝然后下课就下课了,这样根本没有什么效果。
现在叶晨,吴悠,郑🎭🔔阳,上到讲台上后,廖冰雪让三人分别坐在讲台三🌤边,然后自然是成了一个临时的坐诊那样,再让其他同学上来,看看这三人🌌♗🈢把脉的情况如何?
因为单是切脉得出的结果,分别都有浮脉,散脉,📒芤脉,革脉,。。。,促脉,结脉,代脉等28种基础脉⚞象,不同的脉象,代表患者所表现出的症状不同。甚至,还有复合脉象,这样🔂♗更是麻烦。
所以,可以说,单是🎭🔔从切脉这一点,想要认真🜎🀽学好,怕是都不会那么容易。
在三人♩分别坐下,然后廖冰雪将早已准备好的纸张,分别发🝵给叶晨,吴悠,郑阳三人,然后再请几位自愿上来给三人把脉的同学。
下面的同学纷纷欲试,🝌夏琪,康海,陈卓,三人先冲了上来。