黄建国猜得没错，当蒙建业得知自主创新的👣技术，被误认为西德技术不说，还被将错就错的拿去当协商的筹码，整个人虽说没被气炸了吧，但心里总是就得堵得慌。
好🈮🁯在跟到他一起的秦🖐教授是个口才极好的人，一番大道理砸下来直接就把蒙建业给弄得没脾气了。🗎
不得不说，在这方面刻板严谨的秦教授却不想🍵他治学那般较真儿，觉得研究出来的成果交给国家不但正确，而且光荣，要是全都为那点儿个人得失去斤斤计较的话，那还谈什么四个现代🏇🗼化，还谈什么国家强大🌒。
所以秦教授对蒙建业不情不愿的态度很是不满，二话不说就把在大学里上大课的架势给拿出来🂳💸，足足讲了一节课的思想品德，中间连一句重复的都没有。
蒙建业🅚🖻算是看出来了🖐，千万别和这位谈论🟢🞷什么原则性问题，一个不好分分钟能跟你讲一天的思想品德。
因此蒙建业也就不在原则性问题上较真儿了，而是趁着秦教授喝水润嗓子的机会，赶紧调整话题：“秦教授，我是真心认识到⛎自己思🏠🛣🞍想上局限，不过您也要理解我们奋进厂的难处，游船的降🌲噪和减震技术并不是我一个人的。
而是我们奋进厂三百多🄫号职工夜以继日共同努力的结果，就这么不明不白的抹杀了🎋🏥我们的成🝐绩，我个人到没什么，可厂里三百来号职工该怎么想？”
秦教授是刻板，对原则性问题也非常坚持，但却不是个不近人情的人，更何况他下放劳动的地方就是船厂，很明🆗白集体技术创新对企业的重要性，真要是抹杀了，是很挫伤职工创造的积极性。
于是下意识的蹙了蹙眉，有🆒些犹豫起来，蒙建业见状觉得有门儿，赶紧趁热打铁的继续说道🝐：“培养职工们的技术攻关意识比单纯的造艘船还要难，我们船厂能走到今天，就是靠着职工们团结、进取的精神。
把游船这套降噪、减震技术交给国家，🀥我们没意见，谁不想早日实现四个现代化，谁不🞐📓想国家蒸蒸日上？可问题是，真要来个一刀切，对我们厂职工的积极性挫伤实在太大了。
要知🈝道，我们厂正在攻关大侧倾螺旋桨加工工艺的突破工作，一旦成功，我们厂就具备三叶和四叶桨的大侧倾螺旋桨的制造能力，届时船舶的降噪、减震必然会上一个新台阶，所以这个当口正应该是鼓劲🏡🛤🞗儿的时候，可不能让这股气泄喽！”
蒙建业可谓是火力全开，从一个企业管理者的角度，把忽悠上升到一个全新的高度，言辞恳切，真情流🚐露，然而揭开这番长篇大论漂亮的表皮后，剩下就是一句实在的不能再实在的话，既然付出了这么多，总得给🗒🛆🚊点好处吧！🂼
秦教授的眉头皱得更🖐深了，甚至还拿出钢笔，在自己的小笔记本记上几个重点，在那前面已经密密麻麻写了不少有关壳、舾、涂一体化建造模式的内容。
如今再次提笔，蒙建业相信，眼前的这位秦教授听懂了😦他的话，于是蒙建业很是欣慰的端起水杯，🗎便在这时秦教授忽然停下笔，疑惑的问了一句：“据我所知，你们厂的设备很简陋，大倾侧螺旋桨需要极高的加工精度，我很好奇，你们要用什么办法克服精度加工上的困难？”
正喝水的蒙建业差点没把一口水给喷出来，他🍵千算万算也没算到，秦教授超强的思维跳跃能力，很想揪着秦教授的脖子告诉他你跑题啦🕏🈧。
不过这种事儿想归想，蒙建业打死都不敢做，否则秦教授真拧起来，他的那点🚂🐥🁹儿小算盘就彻底没戏了，所以只能耐着性子把怎么从卓越船厂获得的苏联明🗚🜌斯克机械厂生产的光电仿形机床🏇🗼的事说了一遍。