系统性的学习过程才有效率，埃尔文当然不会立即去学个火球术寒冰箭什么的。图书馆藏书虽然多，但纯粹讲战斗的只有那么几本。这其实不难理解，常规社会当中军人在总人口中占比一般不足百分之一，大部分人都不擅长战斗也不需要战斗，巫师🐏当然也是如此。
霍格沃茨不是一所军事学校，它的教学目的是让学生学会如何🔜🁛🆝使用魔法去📷生活与工作。
埃尔文现在已经可以确定魔法的本质就是巫师以思维与意志利用🟅🚮🖴魔力去改变世界，因为他已经亲眼目睹并使用了🔠变形术这种最不讲道理的魔法。麦格教授甚至在第一节课上当着所有学生的面变成了一只花斑猫，然后再变回人形。对此根本就没必要再问猫没有人的脑子该怎么思考、系统整体熵发生了怎样的变化、衣服到哪里去了之类的问题，因为毫😗无意义。
一个成功的魔法好像巫师向世界提🂿🔤出了要求，然后世界就会无条件地满足他，无论是以何👺种荒谬扭曲的方式，最终都会展现出巫师想要的🈸🃄结果。
魔法的本质问题解决之后，接下来要考虑的就是魔力。当埃🗳☈尔文抱着一摞比他还高的书来到平斯夫💁🎻人面前时，这个高瘦的女人着实吃了一惊。
“无🕈🇬🛥论你借多少书都必须两🎪个星期以内还回来。”她提醒道：“另外这么多书你真的可以独自搬回💁🎻宿舍吗？”
“🀲啊🕈🇬🛥？放心，没问题的。”埃尔文随口答道。🜝
他当然已经对这摞书籍🗝🜨施加了🌲一道额外的向上的力来抵消重力，现在他感觉跟捧着一个花盆没什么区别。
三天内埃尔文把这些书读了三分之一左右，每一本书都告诉他除了几种价格极其高昂的药剂之外，一个成年巫师的魔力水平很难得到额外提升🜿🇺。一般来说小巫🝶师的魔力会随着年纪逐渐增长，具体何时停止则因人而异。没有什么所谓的“修炼功法”，频繁地消耗大量魔力使用魔法再补满对魔力整体水🄩⛹🟗平的提升微乎其微。
“所以竟然就是纯粹看天赋？”埃尔文隐隐觉得有些🃤问题，决定还是持保留意见，毕竟现在看的书都是算是公开资料，不能当成绝对的真理看待。
倒是有一本书，《一个巫师的自我修养》，让埃尔文意识到自己忽略了一个问题，那就是成功闪避袭来的魔咒要比任何反咒都有效⚝💙，而这就需🜿🇺要足够的观察力和敏捷度。强健的身体素质也能让巫师被咒语命中之后更快地恢复过来，比如石化咒对块头比较大的人类就很难产生效果。
总而言之，对巫师而言身👴体也🌲是生存的本钱。🜝
好在这方面魔药倒不至于无法🌲产生作用，埃尔文派萨比向对角巷药店送了封信，询问能增加身体强度的药剂的具体价钱🍾🍪。同♈时他也在自己的每日安排里加了一项，在早餐前绕着城堡慢跑一圈，虽然运动量不算大，但总能产生点效果。
周四有一年级专有的飞行课，埃尔文慢跑回来吃早餐，和🛫🟓赫敏聊着为什么英国巫师会选择扫帚作为主要交通工🚗📤具。
“除了比较灵活和隐蔽之外几乎都是缺点，狭长的棍身不适合乘坐，并且没有半点防护在高空中飞行🅏也太危险了……”
翅膀的拍打声在礼堂上空回荡🌲，一大群猫头鹰飞🝃🈠⛙进来派送包裹，埃尔文没有发现萨比，那只大雕鸮还没有回来。