自从进入91年开始,学校⛫🝓就开始逐步进行院🇦🚲🗐系调整,这轮调整的主要目的,是一些系升级为学院。这个过🅲👀程是逐步进行的。
很多院系的历史在这里,出现了教大的变化。很多曾经在这次调整过程中,被合并的院系,不但没有消🝶🏨失,反而活得还很不错,例如检测🔔⛿系。
不过这些变化,根本就不为人所知。
在十月份,一个新成立的院系,吸引了众人的目光。🌧🁚
半导体系成立了。
————————
半导体系独立出来的呼声,自从led🞧🖠🔄大会之后,就🌧🁚是越来越高。毕竟好不容易有🝼🐟🁊了这么好的基础,
在中国的传统文化🁛🆞🐪里,讲究的就是名正言顺,师😑🀨⚿出有名。就是几个山贼造反,也要跟🌣🀺天意扯上点关系。
几千年历史里沉淀下来的文化,还是有其😦🃬🚹道理的。
检测专业现在的状况🈭,也跟名不正,言不顺有关系。
从事过s相关项目的教职工,大概率会顺着这条路继续走下去。毕竟这条路,出成果跟容易,以后的出路更🅲👀加宽广,机会更多,🆚更不要提国😔🁈际上的认可了。
所以s项目,就成了检测⚘👪专业的失🚻😩🄅血点。跨界的结果,就是人员跨界以后,不再回🝼🐟🁊头了。
————————
与此相对应的则是半导体材料专业。
半导体材料的🁖🅱教职工,随⚘👪着led的兴起,不论是个人,还是专业,都发表了大量的成果。但是他们并没有面对检测专业所面临的困境。
反而由于led的名头,开始出现了人才聚🜵🆤集的现象。