虎子见我好像有些兴趣，又问我：”现在真正的奇门遁甲都快失传了，鲁班书里的遁甲篇虽然不全，但是也⛮堪🚩🖀比孤本了，咋样？想不想学？“
通过虎子的讲述外加上我的联想🗓🛌🚿，这诱惑力确实挺大的。但是我想了想还是算了吧，就算🌋♎不犯“缺一门”，我也学不会啊。
刚才虎子跟胡山林说话🁟就跟打机锋🏲似的，我一句都没听懂。我从小数学就最差，还学毛的🌋♎奇门遁甲呢？
虎子见我拒绝，摇头叹气直说可惜，就好像我错过了五百万大奖☵🃬🚺似的。要不是我了解他，还以为他憋着啥坏呢🚩🖀，有这么好的东西，还死活往外送的，他是第一个。
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外屋呲嚓呲嚓锯木头的声音终于停止了，辛楠度一裤子的锯末子，手里抱着被锯成同样长短的一堆板子，上面还放着一把锤子和一盒钉子😬🄛。
虎子把♌这些东西都放在🁟堂子前，然后又把窗帘拉开，示意我⛤们都躲开点儿，他要开始干活了。
其实我也挺好奇的，他要怎么用这些木头板子把里🄼面的仙家都放出来。
只见虎子👥从上衣兜里掏出一小根铅笔，走到窗户前，就像学素描的测🜘量比例一样。将铅笔立的笔直，然后睁一只眼闭一只🐽🅕眼往外瞄。
我问胡山林他这是🂢在干啥，胡山林跟我说，现在太阳还没完全下山。他在依🈭🁤靠太阳的影子，找天干地支的正确方位，原理就跟日晷差不多。
虎子瞄了一会后，走回辛楠🜪🅁度的堂子前，将贴着堂单☘⛕🚍的那块板子转了转，然后⚓又到窗口去瞄。
来来回♌回调整了几次方🁟位后，虎子这才满意的将铅笔别在耳朵后，然后蹲在地上开始叮叮咣咣🈜⚲🕗的钉木头板子。
我看的有些想🚐💡📕笑，心说果然是木匠出身。我小时候见过不少打家具的，干活的时候耳朵后都别着一根铅笔。
以前听说过一个笑话，说把一帮老师一起关在一间小黑屋。数学老师在测量房屋面积，语文老师忙着写遗书、物理老师考虑用多大的力气才能打开们，化学老师计算氧气还能支撑多久，只有体育老师飞起一脚🙺🏟🛕，直接把大门给踹开了。
这笑话说明不同职业的人，在做其他的事情时，都会或多或少🚋👹的往自己老本行上代🆟🐴🄃入。虎子和我就是这样，我遇见事儿想的是点香。而他不论干啥，想到的都是木匠工具，就连摆个阵法，都能用木匠活的方式解决。
虎子将那👥些板子钉成了下面没有横的凸字形，然后又去厨房拿🚋👹菜刀，把凸字形的头部切出一个🈜⚲🕗凹槽。