完成👐了今日的识字任务后，沈昭又问了她先前说的“取妻如之何，必告父母”是🐠🁐🄸从哪里听来的。
顾乔被他一问，瞬间点亮了一个主意——从小培养🃕🗦沈昭的文学素养！
回到家后，她立即走进厢房，翻找出笔墨纸张，💮🕌决定将自己曾经背过的古言绝句、诗词骈文等全部默出来。
她决定每一天默写一些，想不起来的就先放下，等想起来了接着默写，到时候🝿把这些东西给沈昭，每日让他背诵一些，从小培养。
不是有句话吗？
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
她九👐年义务📴🟇教育的储备，再加上自己喜爱、自行背下的古诗词，没准🗯🟋能熏陶出一个文人才子来。
想到这里，她信心勃勃、干劲十足。
“这种养儿子的感觉是怎么回事呢？”
她不禁嘿嘿笑了起来，然后本来就丑得堪比鬼画符的字顿时洇做☥🁡了一团。
没🚜🔐办法，她没学🔻过毛笔字，能🚘握住毛笔写就不错了。
“哎呦，你别浪费这墨汁了，这是你外祖父留下的最🟔后一块墨了。”梅氏心🛆疼不已。
她平日里教顾乔，都是用树枝在院子里的泥🐗⛥地上写字，哪舍得用墨和纸啊。
顾🚜🔐乔立即认真起🔻来，“娘，我再写小一些，肯定不浪费。”🜟🃚
“🚜🔐不行，等你的字练好了再⚐说！你爹爹可是举人，若是你爹爹在，定然会骂你轻怠文墨。”梅氏在这件事情上异常固执，最后还是收了顾乔的纸笔。
顾乔叹了口气，她娘到🖖底多爱她爹啊！人都失踪十二年了，还惦记着。