学院🈁教学楼二楼三🜊教室，一名带着黑框眼镜的女老师正坐在讲台一角端着一杯咖啡翻着手🄓里的书。
阳光穿过玻璃窗照在她淡金色的长发上🎳，给人以赏⛨心悦目的感觉。🏥🜏
只是略显安静的教室里并🝝🌇没有几人欣赏这里的一角。
硕大的讲台下，只坐了不到十余名学生。
其中有两个亚洲人，一个看起来得🎣💹🖵有🕕三十来岁的黑人老哥，剩下的看起来大都像是弗兰克🄓和艾琳那样的。
他们相互小声交谈🜊，或独自坐在一角低🎳头刷着手机。
:，女老师放下手中的书起身走到了讲台🗡前，翻开了桌上的讲义🜦🄙。
“上节课我们🍓讲到了亨德尔在创作时的懒惰，今天我们继续下🂱💦🔆面的内容。”🃲🛱☥
女老🈁师话🕜音还没落下，秦键就来到🎣💹🖵教室门口。
所以他自然听到📳🞹了这句带着些许对亨德尔不敬的话语，这是他今天第♵🌱二次听到亨德尔被黑。📼☦🁥
这让他不由猜测亨德尔在维也纳并不受人待见，只是从女老师的发色和五官特征来判断，对📼☦🁥方应该是个北欧人才对。
或许北欧人也不喜欢亨德尔吧，他心里说道，接着迎着各色目光走进了教室，🜩🄱除了那名正在低头玩手机的白人小伙依🔇⚄旧👬🞻低着头。
女🁟老用一种勉强算的上善意的目光一直注视着秦键，直到秦键坐到了第一🖼😀排的椅子上。
接着她收回目光继续说讲道，“亨德尔在作曲的时候并不要求做到完美，这是他与塞巴迪斯安巴赫不一样的地方。”
秦键给段冉发了条🜊信息，🝝🌇然后一秒进入🎳了听课状态。
“亨德尔认为，只要让乐手和歌🞐手明白旋律即可，进一步精化只是🏥🜏浪费时间，毫无意义。”