许佑汐虽放弃了“国子监教书”计划，但这并不🕍🈖妨碍她连续几日到国子监准时报道，给国子监的师生们做答疑。
乔司业为了不打扰到许🆗🏫佑汐，特地给她批了间单独的屋子休息，此时屋内仅有她和何慕卿两人。
“李思，这‘标点符号’究竟是什麽人想出来的，刚开始看觉得有些画蛇添足，一旦用久了吧，反倒格🔒外有意思，好像能看懂写书者所想表达的情绪。”何慕卿还挺惊喜的。
其实，早🏗🚑💨在两汉时期，就已经诞生了‘句读’的说法，但句读的作用仅仅是标注停顿，而且流传於世面的书中，依旧是没有句读的书占据了绝大多数。
“每份课🏗🚑💨本都是由很多人的共同心血编写成的，发明拼音、规范标点符号的都是不同的学者大家，书中每个小故事都有自己的编者。这几本书看似简单，实际上都是模仿孩♋子思考模式在编纂。”许佑汐解释着。
“😠我看这几门科目，完全可以加进国子监的必修课程中了。这些内容对普通的小孩子来说会不会太难了些？”
何慕卿也开始起担心这个问题。
“难什麽？自古以来，我大乾孩童各个都天资聪慧、承国运而生，三字经、千字文背的得，骑S礼乐学的得，经史历算更是无不涉猎。这些深奥经义🜱🅸都懂得了，📦🝆这仅需Si记y背的几页纸哪有吃不下的道理？🞄👪”
许佑汐语气坚定。
“这些孩🏗🚑💨子生於乱世，必须努力学、拼命学。救国口号可以靠🎀🎀🍽国子监、各家书院的读书人先喊出来，但最後一定是靠在公学长大的孩子们传承下😖🁙去。”
乱世的说法🄓，还真不是许佑🆗🏰🝰汐在夸张；大乾若是没她在y撑着，此时恐怕早已分崩离析了。
何慕卿赶紧看了看🕒附近，小声道：“李思，别喊🕍🈖这麽大声，万一被厂卫的耳目听到可不得了。”
“……”
可惜何慕卿不知道，🁺厂卫耳目看到许佑汐更慌！向来都是能跑多远就跑多远，生怕自己听到的太🍨多🎙👠。
“如今世道的不正之🁺风🆗🏫是多了些，但也远不到乱世的地步吧？而且nV帝登基之後，咱们不仅击退外敌，连官场风气都在不断改善，大家都在说，♎再等十年，大乾又是个中兴之治。”
“可能吧，但这几年天下不会多太平。”许佑🂇🌨汐无奈，转移话题，“慕卿打🎟💖算去公学教哪门课？”