她深吸几口气，调整好状态，开始教学，“茸茸、安安，今天的第一课🁰，老师先教你们认识小提琴。”
茸茸见张老师从她带来的盒子里，拿出一把小提琴，用手指着上面，告诉他们那些小提琴的🙹🏒那些位置叫什么。
“你们有🜚🂭什么不明白的地方，可⛤🜖以和老师说。”张老师讲完小提琴的部位知识，看着两个奶团子。
“茸茸有个问题。”
张老师看向茸茸，“好，茸茸你说。”
茸茸闻🌬🂈，🜚🂭“张🚍💆🏩老师，那两个孔是什么用的啊？”
“这🃁🔵🄿两个是f孔，它的作用可不小，可🂁🝻关系着音色的问题。”张老师开始跟茸茸说明，关于音色方面的知识。
茸茸听明白后，学🗊🙽着张老师的样子🐓⛄🗹，小手🍀🅀🃠手拿起小提琴。
张🄒老师教两个奶团子正确的姿势，她见两个奶团子都拿好后，放下自己这里的小提琴，前去看看他们的姿势。
“茸茸，你小手要放这里。”
她俯身去调🀧整一下那只小肉手的位置，接着去看安安那😌⛧里，“🁼🖰安安，你的手臂还要抬高一些。”
安安听话的抬高手臂，保持这个姿势👔🈣不变，等他学会了，他要为茸茸献上最好听的曲子。
“茸茸🌬🂈、安安，你们做得不错，我们再保持这个姿势，五分钟后🗎🚜🔑🗎🚜🔑，我们休息放松一下。”张老师说完看着时间。
茸茸小手手已🚍💆🏩经抬酸了，这个小提琴怎么越来越重，她想到以后就可以在安安身边🛱☨。
她小短腿往旁边跨🗊🙽出去，蹲个小马步，小🍀🅀🃠嘴紧抿着，她要坚持住🗎🚜🔑。
“好了，时间到了，可以休息了。”