霍杳拿着柳乾给的申请实验的证明去到了实验楼，值班老师看了看，有点意外，不🙮过他也没多问，直接带霍杳上了🚃🐱三楼生命工程实验教室。
值班老师给她开了门后，走到旁边的柜子里拿了双一😂⚏🐚次性手套给她，然后例行🚑💪🔪叮嘱了几句注意不要碰坏仪器的话，就离开了。
霍杳将门🎨📨🝘关上，一边戴上手套，一边扫了扫📖🚺😜整个😶🅴实验教室。
青大不愧是主打理工科，实验教室的仪器🁁设备很完善，虽然比不上那些研究所里的，但基础实验已经足够。
霍杳拿出林书文给她送过来🍀🅃的血液样本，里面有两小支，🕨🌉☷她拿出其中一支，走🚑💪🔪去了血液分析仪前。
血液分析仪器连接了生物计算机，她先开了电🄊🟊脑，然后才打开旁边的仪器🎙👜。
学校的这种仪器功能性单一，和她以前在族里的那台不🝙一样，不过原🗭🞴理差不多。
霍杳熟悉了一下仪器，这才将血液滴入解析溶液中🛠🝮，然后放在了高倍显微🎙👜镜下。
血液能直观辨别人体内某些元素是否异🞞🕎常，加上解析溶液的分离，最基础的问题还是能够发现。
和中医是完全两种形式。
十分钟后，霍杳将电脑里的数据打印出来。
果然是黎放的血液🙽里的某种元素因子含量很高🄊🟊。
思忖了小许，她关掉了仪器，站起身，🞞🕎将台面用过的器皿拿去了旁边的清洗消毒区，清洗干净，归拢回了原位后，便没再多待，拉开门，走了出去。
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江明月昨天将自己小组遇到的难题同穆清提📖🚺😜了提，后来穆清又给了一些思路，将他们的方案略做了调整修改，所以在模拟变异分子基因这一块顺畅了很多。
今天她便同小组成员又来了🍀🅃实验室😬🄟⚝做模拟实验。😶🅴