空旷明亮的画室里，各种常用的石膏模型被冷🐈♡落在一旁，学生们围着地上的镜子、枯枝、吉他、迷彩服……五花八门的东♑🇨西，沉思讨论。
这是江老师别出心裁📤🜸的一节创意静物素描课，大家画自己喜欢的东西，🜷从生活中寻找创🗵作视角。
学生们不断审视调整着摆放位🅹置，你看看我，我看看你，一张张青春飞扬的脸上神情逐渐凝重。原来想要把发现的美表♢现出来，这么具有挑战性。
江放观察🈱🂈着他们的思路和表情，并不参与，只在必要的时候，简短地🎇🎾提示或建议🙕🏒一两句。
因为他的作业太难，绝大多数学生都选择了组队🖒完成。角落🃤🙭里独自蹲着一个男生，不知在捣鼓什么。
男生跟前空无一物，📤🜸见江放走近，立刻笑着站起身道：“🅴📼江老师，我画🜷这个。”
周围同学闻言，纷纷好奇地看过来。
在众人的目光中，男生变戏法似的拿出一朵🎻🖕💠鲜艳的玫瑰，低头嗅了嗅，噙着笑送到江放眼前。
玫瑰的花语，再配上一脸深情，💸🖦男生的意欲已经不言而喻。
泽川美院油画系的江老师，斯文儒雅，光一双🐈♡拿画笔的手就让人想入非非，暗恋🙕🏒他的女生，围着操场能排三圈。而泽川又以艺术氛围浓厚著称，学生们也常干各种离经叛道的事。
但是🛦🞫，敢在江放的课上公然作乱的，眼前这还是头一回。
众人望着那男生惊得张大了嘴，💸🖦又齐刷刷看向这位以面冷心狠著称的江🜷老师。
鲜红欲滴的花🚃🐱瓣🏹就在眼前，呼吸之间还能感觉到淡淡花香，江放眼眸微抬🚍💇🏲，“太单调了。”
和给其他学生的点评一样，言简意赅。
男生似乎早有准备，又掏出一枚复古的银戒，和一个精致的白色🇾信封。信封上醒目地写着“TO江放”，还用指🏫🝁纹印了一个红色爱心。
三样东西组合起来，颜色、质地、形状都得到了映衬对比。构思不错的同🚍💇🏲时还高调示爱，这段位……靠，绝了！